物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是　(　　)

A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化                B.有新物質(zhì)生成

C.有氣體放出                        D.放熱、發(fā)光


【解析】選B�；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是產(chǎn)生新的物質(zhì),而化學(xué)變化中經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象,只能作為判斷化學(xué)變化的輔助依據(jù),不能作為判斷化學(xué)變化的唯一依據(jù)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。

能用該示意圖表示的反應(yīng)是(　　)

A.2H2+O22H2O

B.2H2O2H2↑+O2↑

C.2CO+O22CO2

D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按環(huán)保要求：有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放，為凈化此類廢水最適合加入

   A．明礬              B．活性炭           C．漂白粉           D．濾紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某元素的氯化物化學(xué)式為RCl2，且該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為95，則其氧化物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

    A．40％             B．20％             C．60％             D．50％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。

⑴ 圖 1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：                                       ，用分子的觀點對這一現(xiàn)象解釋是：                                 。

⑵ 圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；        　                 
                                                        ，用符號表達式解釋結(jié)論：                                 ；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是　(　　)

A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)

B.新物質(zhì)不會再變成其他物質(zhì)

C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的組成及用途不可能完全相同

D.新物質(zhì)一定會對環(huán)境造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將CO通入盛有12 g Fe2O3的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6 g,則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為　

(　　)

A.2.4 g         B.5.6 g         C.8.4 g         D.9.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的相關(guān)看法錯誤的是 （   ）

A. 化學(xué)科學(xué)為工業(yè)發(fā)展提供了更多的原材料和動力

B. 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

C. 實現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展華軒研究的重要任務(wù)

D. 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)下列實驗的結(jié)論或說法錯誤的是(　　)

A.表明了空氣中一定有氧氣

B.證明了空氣是混合物

C.體積減少是利用了銅能和氧氣反應(yīng)

D.體積減少表明氣體熱脹冷縮

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