(1)已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃.某學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面,你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是 .
“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3﹣5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理是 .
考點(diǎn): 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.
專題: 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.
分析: 燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三者必須同時(shí)具備,缺一不可;
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下.
解答: 解:(1)白磷和紅磷都屬于可燃物,因此不能探究到的燃燒條件是物質(zhì)具有可燃性;
若要探究物質(zhì)具有可燃性是燃燒的條件,應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),即選擇一種可燃物和一種非可燃物.
故填:物質(zhì)具有可燃性.
釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,能使可燃物與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的.
故填:隔絕可燃物與氧氣.
點(diǎn)評(píng): 燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達(dá)到滅火的目的,要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是( 。
A.
取少量氯化鈉 B.
聞藥品氣味 C.
滴加液體 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示燈焰各部分的名稱:
a ,b ,c .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B. 實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C. 實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D. 實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A. 甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B. 甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C. 乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D. 乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是( )
A. 石油的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的
B. 石油是“清潔燃料”
C. 石油主要由多種有機(jī)物組成
D. 石油除了作燃料,不能再開(kāi)發(fā)利用了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
爆炸是一種常見(jiàn)現(xiàn)象,有的屬于物理變化,有的屬于化學(xué)變化.請(qǐng)各舉1個(gè)不同變化類型爆炸的例子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一,其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 有毒 B. 可以燃燒
C. 密度比空氣的小 D. 能還原氧化鐵
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