【題目】小林向硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�


A.a點溶液為酸性

B.b點恰好完全反應

C.c點溶液的溶質(zhì)為鹽酸

D.b、c兩點沉淀質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

向硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸，稀鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，溶質(zhì)質(zhì)量減小，當完全反應后，再滴入稀鹽酸，溶質(zhì)質(zhì)量又增大。

A、根據(jù)分析可知，a點溶液中的溶質(zhì)除了沒有參加反應的硝酸銀，還有反應生成的硝酸，溶液呈酸性，選項A正確；

B、根據(jù)分析可知，b點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量最小，此時稀鹽酸和硝酸銀恰好完全反應，選項B正確；

C、根據(jù)分析可知，c點溶液中的溶質(zhì)為反應生成的硝酸和沒有參加反應的鹽酸，選項C錯誤；

D、根據(jù)分析可知，b、c兩點硝酸銀都完全反應，沉淀質(zhì)量相等，選項D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中均發(fā)揮著重要作用。

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（1）經(jīng)圖①處理后，我們可以用__________________來檢驗該水是硬水還是軟水。

（2）圖②是電解水的裝置，圖中A連接電源的___________（選填“正極”或“負極”）。

（3）圖③的反應過程中發(fā)生變化的粒子是____________（填字母序號）。

a.水分子

b.氯原子

c.氧原子

d.氫原子

（4）圖③中，d（化學式為：HC1O）可以在光照的條件下發(fā)生分解反應生成c和一種單質(zhì)氣體。寫出該反應的化學方程式_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請按要求從 氫氣、氧氣、一氧化碳、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、熟石灰中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上：

①具有可燃性的氣體單質(zhì)____

②具有揮發(fā)性的酸____

③具有還原性的氣體氧化物____

④能做干燥劑的堿______

（2）荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，目前最常用的荔枝保鮮劑，其主要成分是混有檸檬酸（C6H8O7）的冰鹽水。檸檬酸能減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；冰鹽水主要是利用低溫抑制荔枝的呼吸強度，從而起到保鮮作用。

檸檬酸（C6H8O7）是一種重要的有機酸，又名枸櫞酸，常溫下是無色晶體，常含一分子結(jié)晶水，無臭，有很強的酸味，還有澀味，易溶于水，有微弱腐蝕性，潮解性。因為檸檬酸有溫和爽快的酸味，且有較強的殺菌作用，普遍用于各種飲料、糖果、點心、罐頭、乳制品等食品的制造。另外，檸檬酸屬于果酸的一種，可以加快角質(zhì)更新，也常用于各類美白、抗老化的化妝品中。采用檸檬酸或檸檬酸鹽類作助洗劑，可改善洗滌產(chǎn)品的性能，增強洗滌效果。

根據(jù)上述信息，試回答：

①檸檬酸由__種元素組成，它屬于___（選填“氧化物”、“無機物”、“有機物”之一）。

②每個檸檬酸分子共含有______個原子，其所含元素質(zhì)量分數(shù)最大的是_______（填元素符號）。

③上述關于檸檬酸的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（至少答一條）_______。

④下列關于檸檬酸的說法中，不正確的是___（填序號）。

A 荔枝保鮮劑的水溶液顯酸性，因其含有較多氫離子

B 夏天可以用檸檬酸和小蘇打、白糖自制碳酸飲料

C 檸檬酸是一種安全清洗劑，可快速去除水垢和異味

D 檸檬酸可用于去除鐵銹，是利用了中和反應原理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰生石灰和氫氧化鈉固體的混合物樣品的成分，進行了如下實驗：取少量堿石灰樣品于燒杯中，向其中加入足量水，充分溶解后，過濾，得到固體A和溶液B，并對固體A和溶液B的成分展開了探究活動。

探宄活動一：固體A的成分是什么？

（實驗驗證）取一定量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。固體A中一定含有______填化學式。

探究活動二：探究溶液B中溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設）猜想①； NaOH；猜想②：；猜想③：NaOH和；猜想④：NaOH和______。

（實驗探究）小明、小強同學分別進行如下實驗并得出相應的結(jié)論：

小明同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，則溶液B中溶質(zhì)一定含有NaOH。

小強同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中溶質(zhì)是。

（反思與評價）同學們認真分析上述兩位同學的實驗，認為他們的結(jié)論均有不足之處，不能確定溶液B中溶質(zhì)的成分，請指出小明同學結(jié)論的不足之處是______。為進一步確認溶液B中溶質(zhì)的成分，同學們繼續(xù)做了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟Ⅰ：取少量溶液B于試管中，加入 ______

有白色沉淀生成

猜想③正確

步驟Ⅱ：取步驟Ⅰ中上層清液少許于試管中，向其中滴加硝酸銅溶液。

______

（反思與拓展）

實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究，下列對堿石灰樣品成分分析正確的是______填字母序號。

A 一定含有NaOH

B 一定含有

C 一定含有CaO

D 至少含有NaOH、CaO中的一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　　）

A. 分子在化學變化中不可分割

B. 反應后生成了兩種新的化合物

C. 該反應屬于分解反應

D. 化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2SO3在食品、印染等行業(yè)中有著廣泛的應用。某研究小組設計了以下實驗流程，用Na2CO3溶液吸收SO2制備 Na2SO3。

（1）操作a的名稱是_____。

（2）H2SO3的名稱為亞硫酸，則Na2SO3的名稱是_____，其中硫元素的化合價為_____。

（3）SO2與CO2具有相似的化學性質(zhì)，根據(jù)CO2與NaOH的反應，寫出SO2與NaOH反應的化學方程式_____。

（4）若64gSO2全部轉(zhuǎn)化為Na2SO3，理論上生成Na2SO3的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”，相鄰“運動員”之間能發(fā)生化學反應。已知：五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應（寫化學式）。

（2）丁與戊反應的化學方程式為_____。

（3）丙與丁的反應屬于_____（填基本反應類型）。

（4）若把無機物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進行分類，無機物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用 X 替換戊，它也能與丁反應生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X 是________（寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱b處、c處的正中間，一段時間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。

（1）能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是_____。

（2）能驗證“可燃物燃燒溫度需要達到著火點”的現(xiàn)象是_____（填標號）。

A b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒

B b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒

C a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒

（3）天然氣主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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