6．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．香水要密閉保存--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．氧氣加壓后變成液氧--分子間的間隔變小
C．水結(jié)冰后體積增大--分子體積變大
D．陽光下濕衣服干的快--溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，為防止造成浪費(fèi)，香水要密閉保存，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水結(jié)冰后體積增大，是因?yàn)榉肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、陽光下濕衣服干的快，是因?yàn)闇囟壬�，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列符號(hào)中只有微觀含義的是（　�。�
A．H2B．FeC．HD．5S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中，正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是最小的微粒
C．在化學(xué)變化中，原子發(fā)生了變化
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實(shí)現(xiàn)化學(xué)為人類社會(huì)服務(wù)的目的，是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．現(xiàn)有以下5個(gè)變化：
①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．反應(yīng)③中相互作用的粒子是（用符號(hào)表示）H+、OH-．但變化①不能用質(zhì)量守恒定律來分析，理由是變化過程中水分子不變，只是水分子的間隔變大（從微觀角度加以解釋）
（3）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號(hào)）②；消除有害物質(zhì)的是③，④是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（4）許多物質(zhì)是通過物理變化提純的，物理提純一般有兩個(gè)思路，一是從混合物中取出雜質(zhì)，另一種是從混合物中取出所需要物質(zhì)，上述5個(gè)變化中，是通過物理提純的方法獲取所需物質(zhì)的是（填序號(hào)）⑤，提純思路是從混合物中取出雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?/td>B．稀有氣體用于制作霓虹燈
C．過氧化氫用于制取氧氣D．用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．日常生活中化學(xué)無處不在．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />能替代氫氣填充氣球的是氦氣；能用作食品防腐的是氮?dú)猓粌羲髦杏糜谖�、過濾水中雜質(zhì)的是活性炭；在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，可以減輕對(duì)人體的傷害，該氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（一）（1）氯原子Cl（2）兩個(gè)鈉離子2Na+（3）三個(gè)氫氧根離子3OH-
（4）氧化鎂中鎂元素顯正2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（二）請(qǐng)?jiān)凇盎钚蕴俊⒌獨(dú)�、氫氣、二氧化硫、食鹽、二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空，請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）可以做保護(hù)氣的氣體單質(zhì)是N2；（2）最清潔的燃料是H2；
（3）可用于冰箱除異味的是C；（4）屬于大氣污染物的是SO2；
（5）可用作食品調(diào)味劑的是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某學(xué)生用澄清石灰水來檢驗(yàn)氣體，這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出問題B．假設(shè)與猜想C．實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可共用同種試劑B．可共用同種發(fā)生裝置
C．能用同種收集方法D．不用酒精燈就可制取兩種氣體

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