3．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．乙醇屬于可再生能源
B．“可燃冰”將成為未來(lái)的新能源
C．將煤碳加工成蜂窩煤，能使煤燃燒更充分
D．化學(xué)電池是將化學(xué)能傳化為熱能的一種方式

分析 A、根據(jù)乙醇的制取方法分析；
B、根據(jù)可燃冰的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法分析；
D、根據(jù)化學(xué)電池的能量轉(zhuǎn)化方式進(jìn)行分析．

解答 解：A．乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵制得，所以屬于可再生資源，故說(shuō)法正確；
B．可燃冰儲(chǔ)量大，燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染空氣，所以是替代化石燃料的新能源，故說(shuō)法正確；
C、促進(jìn)燃燒的方法有：增大氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積，所以將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，故C說(shuō)法正確；
D、化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的一種方式，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道乙醇的制取方法，促進(jìn)燃燒的方法，可燃冰燃燒的產(chǎn)物、學(xué)電池的能量轉(zhuǎn)化方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中關(guān)于原子的定義正確的是（　�。�
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．原子質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示，現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為55.6g．
（1）青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是佝僂�。�
（2）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少？
（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中肯定有誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．在空氣中打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，產(chǎn)生白霧
C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正負(fù)極相連的兩極上產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．取少量氫氧化鈉固體露置在空氣中，其表面潮濕并逐漸溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置．請(qǐng)思考作答：

（1）寫(xiě)出裝置圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置為C（垓字母序號(hào)），A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)結(jié)束后，欲回收容器中的固體物質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥等操作，回收的二氧化錳能否繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑？能（選填“能”或“不能”）．
（4）圖2裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，它比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若帶孔隔板換成隔離銅絲網(wǎng)可以達(dá)到同樣效果，如改用隔離鋁絲網(wǎng)，則產(chǎn)生的后果是C02中混有一種雜質(zhì)氣體氫氣（填名稱(chēng)），同時(shí)也說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu＜Al（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）40℃時(shí)，KCl的溶解度是40g，若向60g水中加入26g KCl，充分溶解，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．
（3）若硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鉀，提純硝酸鉀采用的方法是降溫結(jié)晶．
（4）比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息：
硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大（任寫(xiě)一條符合要求的信息）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．活性炭的吸附性    石墨的潤(rùn)滑性
B．甲烷的可燃性    氧氣的助燃性
C．濃鹽酸的揮發(fā)性    碳酸的不穩(wěn)定性
D．一氧化碳的還原性    金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
B．水變成水蒸氣后體積變大是水分子的體積增大造成
C．水體有一定的自?xún)艄δ�，工業(yè)污水可直接排入河流
D．蒸餾能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在原子、分子、離子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁（四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖．該反應(yīng)的前后總共有3種原子．該反應(yīng)是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)有（填“有”或“無(wú)”）變化．在該反應(yīng)中甲和丁兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3．
（2）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微觀粒子：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的粒子也有差異．
①M(fèi)g（OH）2起抗酸作用的粒子是OH-（填粒子符號(hào)，下同）；
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是OH-、CO32-．

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