13．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從圖獲得的正確信息是A．
A．該元素的原子核外電子數(shù)是9
B．該物質(zhì)屬于稀有氣體
C．該元素的相對原子質(zhì)量為19.00g
D．該元素的原子質(zhì)子數(shù)是9．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．

解答 解：A．根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該元素的原子序數(shù)為9，則原子核外電子數(shù)是9，故正確；
B．氟屬于非金屬元素，不是稀有氣體元素，故錯誤；
C．根據(jù)元素周期表中該元素的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為19.00，相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為9．
故答案為：A；該元素的原子質(zhì)子數(shù)是9．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化一定不屬于化學(xué)變化的是

A. 用干冰作制冷劑進行人工降雨 B. 澄清石灰水表面產(chǎn)生了一層白膜

C. 伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化 D. 爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項事    實解    釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運動
B夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運動速率越快
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．該元素在地殼中的含量為52.00%B．該元素的原子序數(shù)為24
C．該元素的元素符號是crD．該元素是非金屬 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：②鐵架臺．
（2）利用A裝置制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂試管；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（4）如表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1LO2所需的時間（s） 124[來7950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時，反應(yīng)速率最快；
②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）從水庫中取水樣后，按如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂的作用為①B（填代號），活性炭的作用為②C（填代號）；
A．沉淀   B．過濾   C．吸附   D．使硬水軟化
（2）使用簡易凈水器Ⅱ即過濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，有大量浮渣，說明該自來水屬于硬水．
（4）生活中硬水軟化的方法是煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時，為了能收集到較純凈的O2；可選用的裝置組合是AD（填寫裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是
bcda（填序號）．a(chǎn)．烘干        b．溶解         c．過濾         d．洗滌
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的裝置組合是BC或FC（填寫裝置序號），如果在制取時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是藥品過少；
（5）用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點是什么可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．王明同學(xué)用如圖裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．圖中燒杯上方玻璃管中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密閉有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．（注：生石灰能與水反應(yīng)，并放出大量的熱）
（1）在燒杯中加水，可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙（足量）；②活塞應(yīng)向右移動（填左或右），原因是白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹．實驗結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約4cm 處，
（2）燒杯中加水的目的是和生石灰反應(yīng)，產(chǎn)生大量的熱，使溫度達到白磷的著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
 
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．
（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度、加入B或蒸發(fā)溶劑．（寫一種即可）
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．
寫出鎂與鹽酸的反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案