7．某同學在量取液體時，將量筒放平，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為11毫升，加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為16毫升，則該同學實際加入量筒中的液體體積（　�。�
A．小于5mLB．大于5mLC．等于5mLD．無法判斷

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際加入液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．
該同學用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為11毫升，實際體積大于11毫升；加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，其讀數(shù)與實際相同，那么實際體積應(yīng)為16毫升；則該同學實際加入量筒中的液體體積小于5mL．
故選：A．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17．由同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體，如O2與O3．下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（　�。�
A．CO和CO2B．氧氣與液氧C．水和過氧化氫D．紅磷和白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．科學探究是科學研究的重要形式，是獲取化學知識的重要途徑．小新在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為下列做法中不可取的是（　�。�
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
C．詢問老師或同學，討論黑色物質(zhì)的成因
D．查找資料，了解石蠟的成分，探究生成的黑色固體是什么

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將30g氯酸鉀和6g二氧化錳混合后加熱一段時間，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為26.4g，則生成氧氣的質(zhì)量為9.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在實驗檢查制氧裝置的氣密性時，如果裝置的氣密性很好，在導管移出水面之前松手會有什么現(xiàn)象發(fā)生（　　）
A．導管中有水柱上升B．斷斷續(xù)續(xù)地產(chǎn)生氣泡
C．導管中液面下降D．連續(xù)產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．2003年10月15日，中國“神州五號”飛船載人航天取得成功．偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料．根據(jù)偏二甲肼的化學式C2H8N2，你知道哪些信息？（即化學式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質(zhì)量．）請寫出三點：
（1）表示偏二甲肼這種物質(zhì)；
（2）偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成的；
（3）一個偏二甲肼分子：
（4）一個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．電解水的微觀示意圖如圖所示．請用化學方程式表示這個反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．計算煅燒200g CaCO3生成CaO的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選擇A，收集裝置選擇C或E，（填序號），反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）；用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；等集氣瓶內(nèi)水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶口應(yīng)正放，（“正放”或“倒放”），這是因為氧氣的密度比空氣的密度大；實驗結(jié)束時，先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，其原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；用向上排空氣法收集氧氣，要檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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