1．學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)你用所掌握的化學(xué)知識(shí)填寫以下空白．
從氧氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒑馑姆N氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．
①可作糧食瓜果儲(chǔ)存保護(hù)氣的是N2②光合作用的主要原料之一是CO2
③可填充霓擴(kuò)燈發(fā)出有色光的是He④能使余燼木條復(fù)燃的是O2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①氮?dú)猓∟2）性質(zhì)穩(wěn)定，價(jià)格便宜，來源廣，所以常用作食品保護(hù)氣；故填：N2；
②光合作用的主要原料之一：二氧化碳CO2；故填：CO2；
③填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是：氦氣發(fā)粉紅色的光；故填：He；
④氧氣具有助燃性，可能帶火星的木條復(fù)燃，故填：O2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A-G七種物質(zhì)都是第二章學(xué)習(xí)到的常見物質(zhì)，它們之間可以通過以下①②③三個(gè)化學(xué)反應(yīng)互相轉(zhuǎn)化．
（1）反應(yīng)①的反應(yīng)物是A，生成物是BCF（用代號(hào)表示），該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（2）從反應(yīng)②可以看出，物質(zhì)C在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，它可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2009年寧夏中考實(shí)驗(yàn)操作有：（A）藥品的加熱；（B）石灰石中碳酸鹽的檢驗(yàn)． 小欣抽到化學(xué)實(shí)驗(yàn)題簽后走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品和儀器，你認(rèn)為小欣同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)是（B）（填寫字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑但此實(shí)驗(yàn)不需要的儀器是②③（填寫序號(hào)）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定要用石灰水，你知道為什么用石灰水嗎？請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小欣經(jīng)檢驗(yàn)在裝置的氣密性很好的情況下，將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水沒有變渾濁，造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？你的猜想是：二氧化碳中含有氯化氫氣體．
（4）利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器，只要添加H2O2、MnO2藥品（寫化學(xué)式），在實(shí)驗(yàn)室里就可以制取另一種氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）請(qǐng)你畫出簡單的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，在日本發(fā)生了里氏9.0級(jí)大地震，使福島1-5號(hào)核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導(dǎo)致放射性物質(zhì)泄漏，對(duì)我國產(chǎn)生了影響，多個(gè)省市檢出從日本核事故釋放出的極微量人工放射性元素碘-131，同時(shí)還監(jiān)測到更加微量的人工放射性元素銫-137和銫-134．
（1）穩(wěn)定性碘-127原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子和74中子，則放射性碘-131其原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子．
（2）日本地處亞歐板塊與太平洋板塊交界處，產(chǎn)生這次地震原因是由于板塊的碰撞張裂而引起．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組利用純凈、干燥的氫氣與氧化銅充分反應(yīng)，通過生成水的質(zhì)量來測定樣品中氧化銅的純度（即氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），樣品中其他成分不與氫氣反應(yīng)．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)該先B（填標(biāo)號(hào)）．
A．給氧化銅加熱     B．打開分液漏斗的活塞滴加酸液
（2）裝置B的作用是除去氫氣中混有的水蒸氣．
（3）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）稱得氧化銅樣品為17.0g，實(shí)驗(yàn)前、后裝置D（包含藥品）的質(zhì)量分別為214.4g和218.0g，則此樣品中氧化銅的純度是94.1%．（精確到0.1%）．
（5）甲同學(xué)認(rèn)為利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得H2O的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，你認(rèn)為原因可能是空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置D中．
（6）乙同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)裝置還有一個(gè)明顯缺陷：缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．原子中數(shù)目相等的微粒是（　�。�?
A．質(zhì)子 和原子核B．中子和電子C．質(zhì)子和中子D．質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知下列變化和性質(zhì)：A．鋼鐵生銹；B．氧氣是無色無味的氣體；C．電燈通電發(fā)光；D．水加熱能變?yōu)樗魵�；E．木材燃燒；F．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；G．咬碎食物；H．消化食物；I．干冰易升華；J．火藥爆炸；K．食鹽溶于水；L．加熱蔗糖變黑；M．鐵鑄成鍋；N．石蠟?zāi)苋紵�；O．車胎爆炸；P．玻璃破裂；Q．食物腐爛；R酒精易揮發(fā)；S．動(dòng)植物的呼吸作用．其中屬于物理變化的有：CGKMOP；屬于化學(xué)變化的有：AEHJLQS；屬于化學(xué)性質(zhì)的有FN；屬于物理性質(zhì)的有：BDIR．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“土衛(wèi)六”是土層最大的一顆衛(wèi)星，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
B．乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
C．每個(gè)乙烷分子中有18個(gè)質(zhì)子
D．乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出圖中部分儀器的名稱：②集氣瓶；
（2）使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體；
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化學(xué)式）；
（4）用B、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氣，若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從b （填“a”或“b”）通入氣體．

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同步練習(xí)冊答案