區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( )
A、空氣與氧氣——帶火星的木條 B、氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w——燃著的木條
C、水與澄清石灰水——二氧化碳?xì)怏w D、硬水與軟水——肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸的化學(xué)式為H2SO4,求:
(1)H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)H2SO4中各元素的質(zhì)量比;
(3)H2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)294kg H2SO4中含硫元素多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是很重要的自然資源,對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.現(xiàn)對(duì)一杯取自嘉峪關(guān)市北大河的渾濁河水,進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題
(1)若用①凈水器處理河水,活性炭的作用是 .此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰,?qǐng)說(shuō)明原因 .
(2)在③的操作中玻璃棒的作用是 .
(3)將凈化后的河水進(jìn)行如圖②所示的電解水的實(shí)驗(yàn),試管(填“a”或“b”) 中收集的氣體是氧氣,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,反應(yīng)類(lèi)型 ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出水是由 組成的.
(4)城市的生活用水是自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)如圖2所示凈化處理過(guò)的.該過(guò)程中凈化水的方法主要有 、 、 (寫(xiě)三種).
(5)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石.檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水可加入 .
(6)目前,許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
(7)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(填字母序號(hào)) .
A.用淘米水澆花 B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉 D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋?zhuān)?u>不正確的是
A. 水分子沒(méi)變化 B. 水分子的間隔變大
C. 水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快. D. 水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們的習(xí)慣動(dòng)作中也存在著一些科學(xué)道理.生活中常有揭開(kāi)蓋子(塞子)的動(dòng)作,如:茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等,這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理( )
| A. | 正放 | B. | 倒放 | C. | 側(cè)放 | D. | 隨便放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱(chēng)是 硅 ,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,它屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有 (填元素符號(hào));
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(5)年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
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