實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液 | 你的猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想不成立 |
分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
(2)【猜想】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應時,可能剛好完全反應,也可能其中的一種過量,結(jié)合題中的猜想進行分析;
【討論】根據(jù)碳酸鈣離子和鈣離子會生成沉淀進行分析;
【實驗設計】根據(jù)猜想,只要設計實驗驗證氫氧化鈣存在進行分析;
【實驗分析】根據(jù)鹽酸也可以與氫氧化鈉反應進行分析;
【反思拓展】①根據(jù)反應剩余的物質(zhì)對生成物也是雜質(zhì)進行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)【猜想】根據(jù)反應原理可知,兩者恰好完全反應,也可能其中的一種過量,結(jié)合已有的猜想,所以我的猜想是:氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【討論】碳酸根離子和鈣離子會直接反應生成碳酸鈣沉淀,所以小明猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應,不能共存;
【實驗設計】由于兩者的差別在于陽離子,所以可以加入只和氫氧化鈣反應的物質(zhì),即不利用堿的通性,所以可以加入可溶性碳酸鹽從而沉淀鈣離子,所以
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣品于試管中,滴入碳酸鈉溶液 | 試管中出現(xiàn)白色渾濁 | 你的猜想正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
滴入碳酸鈉溶液 | 試管中出現(xiàn)白色渾濁 |
點評 在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┻M行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的過量問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將食鹽直接放在托盤天平的左盤上 | |
B. | 稱量之前應保證天平放于水平桌面 | |
C. | 稱量過程中,如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,應將游碼向右移動 | |
D. | 稱量過程中,如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,可以調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 觀察溶液 | 無色液體 |
② | 取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變藍色 |
③ | 另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒 | 火焰呈現(xiàn)黃色 |
④ | 取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸 | 先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
用試管取該溶液1mL~2mL, 滴入1滴~2滴無色酚酞試液, 振蕩 | 無色酚酞試液變紅 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈酸性或中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究濃度濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | x=2z | B. | 3z=2w | C. | x=3w | D. | y=z+w |
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