如圖所示,將二氧化碳倒入燒杯中.
(1)現(xiàn)象:
 
;
(2)該實驗?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì)
 

②化學性質(zhì)
 

(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是
 
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:依據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì),并據(jù)其性質(zhì)確定其用途.
解答:解:根據(jù)題意,由圖可知:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大,據(jù)此性質(zhì),二氧化碳可用于滅火.
答案:
(1)下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;
(2)①密度比空氣大;②不燃燒、不支持燃燒;
(3)滅火.
點評:此題考查知識點的方式比較靈活,但并不是難題,同學們只要掌握二氧化碳的物理化學性質(zhì)就可以順利完成該題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空.
①2個氧分子
 
; ②3個鈣離子
 
;
③某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則它的電子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學式:
燒堿
 
     食鹽
 
   小蘇打
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇適當?shù)脑噭�,除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
(1)Cu粉(Zn)
 

(2)FeSO4溶液(CuSO4溶液)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是( �。�
A、將燃著的木條伸入集氣瓶立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是CO2
B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變藍
C、用CaCO3和H2SO4迅速制備大量CO2
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

說明下列微粒中,數(shù)字“3”的含意:
(1)3H2O
 
     
(2)3H
 

(3)Fe3+
 
     
(4)
+3
Fe
 

(5)3S2-
 
     
(6)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中,描述錯誤的是( �。�
A、木炭在氧氣中燃燒,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、鎂條在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量熱
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取二氧化碳的部分裝置圖,請回答下列問題:
(1)在圖中,標出B處實驗藥品的名稱,A儀器名稱;
(2)寫出反應(yīng)的化學方程式:
 
;
(3)畫出B處瓶內(nèi)物質(zhì)的圖形,畫出并連接收集裝置;
(4)驗證該氣體的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵生銹的主要條件是鐵與
 
,
 
直接接觸.

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