【題目】在室溫時,體積相同且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯,請你把它們區(qū)分開來 (要寫出過程、現(xiàn)象和結(jié)論).

【答案】取食鹽水、蒸餾水適量,放進兩個試管中,分別滴入硝酸銀溶液,一個試管中有沉淀生成,另一個試管無現(xiàn)象,試管中有沉淀生成的是食鹽水,無現(xiàn)象的是蒸餾水.

【解析】取食鹽水、蒸餾水適量,放進兩個試管中,分別滴入硝酸銀溶液,一個試管中有沉淀生成,另一個試管無現(xiàn)象,試管中有沉淀生成的是食鹽水,無現(xiàn)象的是蒸餾水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測得常見果汁的近似pH,其中酸性最強的是

A.柿子pH=8.5 B.菠蘿pH=5.1 C.蘋果pH=4.1 D.楊梅pH=2.5

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【題目】如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:

(1)所標各部件中由金屬材料制成的是 (填序號),屬于有機合成材料的有 (任選一種物質(zhì)填序號)。

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的 和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一瓶密封保存長期放置的氯化鈉溶液,下列說法正確的是(

A.瓶口附近的溶液較稀

B.瓶底附近的溶液較濃

C.瓶底會有固體析出

D.瓶內(nèi)各部分溶液的濃度都相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)澄清石灰水中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);

(2)硫酸銅溶液的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);

(3)碘酒中的溶劑是 (寫名稱).

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【題目】(4分)低鈉鹽是一種健康食鹽,以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鉀(氯化鈉70%左右,氯化鉀30%左右),有助于人體鈉、鉀平衡,降低高血壓、心血管疾病的患病風(fēng)險。另外,由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子,因此,低鈉鹽能較好實現(xiàn)減鈉補鉀不減味的目的。

課外探究小組為調(diào)查市售低鈉鹽是否合格,選用一種常見低鈉鹽進行實驗分析:

步驟一:用電子天平準確稱取低鈉鹽樣品200 g,

放入潔凈小燒杯中加水,攪拌至樣品充分溶解;

步驟二:向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止;

步驟三:將沉淀經(jīng)過濾、干燥后,稱量沉淀質(zhì)量為4.51 g。

(1)某同學(xué)參照樣品配比,計算出2.00 g低鈉鹽樣品中氯化鈉(氯化鈉70%)與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43 g。請你計算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量;

(簡單寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01)

(2)經(jīng)計算,你認為樣品是否合格?_____________;

(3)課外探究小組在教師指導(dǎo)下,取同質(zhì)量樣品經(jīng)再次精確實驗,最終得到沉淀的質(zhì)量為4.56 g。比較兩次實驗所得沉淀的質(zhì)量,請分析造成誤差的主要原因。

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【題目】我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認識中正確的是(

A.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

B.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等

C.地球水資源的總儲量較多,不需要節(jié)約用水

D.水體有自凈能力.未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用.

(1)水的凈化.向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體。實驗中加入明礬的作用是 ,過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱),其中玻璃棒的作用是 。

(2)水的組成.用如圖1實驗裝置可以證明水的組成,檢驗a處氣體的方法是 。

(3)水的用途.水是常用的溶劑.如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃,若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到 g溶液

②若固體乙中混有少量固體甲,提純乙的方法是:溶解、 過濾。

③將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1℃時,丙溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中,6g A與8g B恰好完全反應(yīng),生成9g D若反應(yīng)生成15g C,則生成B的質(zhì)量為(

A.8g B.24g C.12g D.16g

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