請(qǐng)從微觀角度解釋氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水這個(gè)化學(xué)反應(yīng).
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合分析回答.
解答:解:在點(diǎn)燃的條件下,氧分子分成了氧原子,氫分子分成了氫原子,每2個(gè)氫原子和1個(gè)原子結(jié)合成一個(gè)水分子,大量的水分子聚集成水,在這個(gè)變化過(guò)程中有新的分子生成,屬于化學(xué)變化.
故答為:在點(diǎn)燃的條件下,氧分子分成了氧原子,氫分子分成了氫原子,每2個(gè)氫原子和1個(gè)原子結(jié)合成一個(gè)水分子,大量的水分子聚集成水.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、用嘴吹滅酒精燈的火焰
B、加熱后的試管立即用水沖洗
C、試驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中,避免浪費(fèi)
D、灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的橫線上.
(1)用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈
 
; 
(2)用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí),稱量物放在了右盤(pán)
 
;
(3)試管口豎直向上,加入鋅粒
 
;
(4)酒精燈熄滅后未蓋燈帽:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
取用粉末狀藥品
B、
塞緊橡皮塞
C、
加熱液體
D、
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證某一無(wú)色溶液是稀硫酸.填寫(xiě)下表中的空白:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中,投入兩小粒鋅
 
說(shuō)明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中,滴加
 
溶液和稀硝酸,振蕩.
有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.說(shuō)明該溶液是稀硫酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
    過(guò)濾
B、
     加熱液體
C、
   量取液體
D、
   傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯火些梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是
 

(2)按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
研究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃物石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象:
 
結(jié)論:
 
燃著時(shí)
①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度
 

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
 現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙,用火柴點(diǎn)白煙
 
,結(jié)論
 
結(jié)論:蠟燭燃燒生成:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是(  )
A、都屬于氧化物
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、鋼B、干冰C、硬水D、空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案