請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是
 
；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；
（3）化石燃料
 
；
（4）能還原氧化銅的氧化物是
 
；
（5）工業(yè)制二氧化碳的原料
 
；
（6）其固體能用于人工降雨的是
 
；
（7）常見的食品干燥劑
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氧氣能供給呼吸，是能供人體呼吸的氣體，其化學(xué)式為：O2．
（2）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
（3）天然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（4）一氧化碳具有還原性，是能還原氧化銅的氧化物，其化學(xué)式為：CO．
（5）石灰石是工業(yè)制二氧化碳的原料，主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3．
（6）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．
（7）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是常見的食品干燥劑，其化學(xué)式為：CaO．
故答案為：（1）O2；（2）H2O；（3）CH4；（4）CO；（5）CaCO3；（6）CO2；（7）CaO．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的
7
10
．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入廣口瓶的原因是
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的
7
10
，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【提出假設(shè)】（只要求寫出一條）
【查閱資料】鎂條不僅能在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂，而且還能在氮?dú)庵腥紵晒腆w氮化鎂
（3）通過以上探究，你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)：
 
（只要求寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鎂
 
；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="1tbl6ce" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）溫室氣體
 
；
（5）+6價(jià)的硫元素
 
；
（6）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無色液體，只知道其中一瓶為食醋，另一瓶為生理鹽水．請(qǐng)區(qū)別它們：（任意回答兩種方法，不要求寫具體操作和現(xiàn)象）
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
請(qǐng)問：①紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)的水面
 
，集氣瓶?jī)?nèi)余下的氣體主要是
 
．
②該實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論
 
．
③實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，請(qǐng)分析可能的兩種原因：
 
；
 
．
④上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾囊恍┪锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)各寫一點(diǎn)．
 
；
 
．
⑤某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（A）現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：
元素編號(hào) 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T M層上有2對(duì)成對(duì)電子
X 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y 常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性
Z 元素最高正價(jià)是+7價(jià)
（1）元素T的原子最外層共有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子．元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代，這種同位素的符號(hào)是
 
．
（2）元素Y與氫元素形成一種離子YH
 
+
4
，寫出該微粒的電子式
 
（用元素符號(hào)表示）．
（3）元素Z與元素T相比，非金屬性較強(qiáng)的是
 
（用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這事實(shí)的是
 
．
a．常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
b．Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c．一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（4）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一．T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物的化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種酸的是
 
，理由是
 
．
（B）現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)如下表：
元素編號(hào) 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T 單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng)，所得溶液呈弱酸性
X L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個(gè)
Y 第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小
Z L層有三個(gè)未成對(duì)電子
（1）寫出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．寫出元素Z的氣態(tài)氫化物的電子式
 
（用元素符號(hào)表示）．
（2）寫出Y元素最高價(jià)氧化物水化物的電離方程式
 
．
（3）元素T與氯元素相比，非金屬性較強(qiáng)的是
 
（用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 
．
a．常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深
b．T的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
c．氯與T形成的化合物中氯元素呈正價(jià)態(tài)
（4）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一．T、X、Y、Z四種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種單質(zhì)的是
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示，回答下列問題：
（1）圖A表示鎂的原子序數(shù)為
 
，相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）圖B表示的是
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；
（3）圖A、B表示的兩種元素可形成化合物．該事實(shí)能說明
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列裝置連接成一套測(cè)定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置．
儀器名稱實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
氧化銅和玻璃管m1m3
氯化鈣和U形管m2m4
（1）所用實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序
 
．
（2）裝置C的作用是
 
若不用C裝置，測(cè)定出來的氫元素與氧元素的質(zhì)量比會(huì)
 
（偏高或偏低）
（3）測(cè)量數(shù)據(jù)用m1、m2、m3、m4表示如下：則在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（4）停止加熱同時(shí)，就停止了通入氫氣，并拆開裝置，則測(cè)定結(jié)果氫元素與氧元素的質(zhì)量比
 
．（偏高或偏低）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)水分子
 
；    
（2）表示的粒子
 
；
（3）3個(gè)鈉原子
 
；     
（4）氯化鈉中氯元素的化合價(jià)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案