A. | CsOH可用于改良酸性土壤 | |
B. | CsOH溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色 | |
C. | CsOH與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為CsSO4 | |
D. | 能與鋅和鋁反應(yīng)生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液變紅使無(wú)色酚酞溶液變色 |
分析 根據(jù)題中的信息:強(qiáng)堿性,具有堿的通性,能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)及元素的化合價(jià)等逐一分析.
解答 解:A、氫氧化銫(CsOH)雖然是堿,可以和酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng),但由于堿性太強(qiáng),因此不適合用于改良酸性土壤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氫氧化銫(CsOH)是一種可溶性強(qiáng)堿,因此能夠使無(wú)色的酚酞試液變成紅色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氫氧化銫(CsOH)是堿,能夠與硫酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng),但生成的鹽中銫的化合價(jià)為+1,因此硫酸銫的化學(xué)式為:Cs2SO4,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、根據(jù)信息氫氧化銫溶液能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2,但氫氧化銫不是酸而是堿,能使紫色的石蕊試液變成藍(lán)色,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了堿的性質(zhì),解答時(shí)根據(jù)已有的堿的性質(zhì)的知識(shí)并充分利用題目中的信息相結(jié)合進(jìn)行回答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 | B. | 一個(gè)金原子的質(zhì)量為197g | ||
C. | 金元素是非金屬元素 | D. | 一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氮用作制冷劑 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 稀鹽酸用于金屬表面除銹 | D. | 石墨用作電極 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中,原子、分子的數(shù)目和種類都不發(fā)生改變 | |
B. | 未見飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
C. | 某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽(yáng)離子 | |
D. | 金剛石、石墨、C60均為碳的單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、硫酸鈉、可燃冰 | B. | 鋼、碳酸鈣、空氣 | ||
C. | 甲烷、食鹽、冰水 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
B. | 酚酞由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 酚酞的相對(duì)分子量為318 | |
D. | 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體通過(guò)食物獲得的淀粉,在胃腸里與水發(fā)生反應(yīng)生成氨基酸 | |
B. | 用水可以降低可燃物的著火點(diǎn) | |
C. | 可以用水澆來(lái)消除CO中毒 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,在集氣瓶底預(yù)先放一些水,可以防止集氣瓶炸裂 |
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