8．關于H2、H2O、H2O2、H2SO4  三種物質的說法中不正確的是（　　）
A．組成中都含有氫元素B．它們的分子中都含有氫分子
C．都是由分子構成的D．每個分子中都含有兩個氫原子

分析 根據(jù)化學式的宏觀意義和微觀意義來分析物質的組成、結構解答．

解答 解：A．H2、H2O、H2O2、H2SO4中都含氫元素，故正確；
B．H2、H2O、H2O2、H2SO4三種物質分別是由氫分子、水分子、過氧化氫分子、硫酸分子構成的，分子是由原子構成的，分子中不可能含有其他分子，故錯誤；
C．H2、H2O、H2O2、H2SO4三種物質分別是由氫分子、水分子、過氧化氫分子、硫酸分子構成的，故正確；
D．由化學式可知，每個上述的物質的分子中均含有2個氫原子，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（2）B實驗中的錯誤是長頸漏斗下端管口在液面以上；
（3）C實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖所示：
（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”）反應．
（2）在A處溶液中加入石蕊，溶液呈藍色．
（3）B處溶液的溶質是NaCl（填化學式）．
（4）B到C的過程中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“無變化”）．
（5）在C點溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為有氣泡產生，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．
（1）開始時左管溶液呈紅色．
（2）充分反應后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質的名稱為氯化鈉，可能含有的溶質的化學式為HCl，寫出上述反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖所示，某同學探究金屬化學性質的實驗．

（1）上述實驗中，有氣泡產生的是（填寫裝置序號）A、C．
（2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是銅表面有銀白色物質生成，溶液由無色變?yōu)樗{色該反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
（3）D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質析出，溶液由藍色慢慢變成淺綠色
（4）通過上述實驗，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性順序？并說明理由．不能，無法證明鎂、鋅、鐵之間的活動性順序
（5）通過以上探究，五種金屬的活動性由強到弱的順序是：鎂、鋅、鐵、銅、銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列兩種物質間能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．H2SO4和CuCl2B．Mg（OH）2和CuSO4C．H2SO4和FeD．稀鹽酸和AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．仔細分析下圖中物質間的轉化關系，回答下列問題：

（1）CuO中加入過量稀硫酸的反應現(xiàn)象黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色．
（2）E的化學式Cu．
（3）A溶液與固體B反應的基本反應類型為置換反應．
（4）A溶液與B反應生成氣體C的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．反應中甲、丙兩物質的質量比為2：7
B．圖示中x的數(shù)值為3
C．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
D．該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來驗證這三種金屬活動性順序，能達到目的反應的化學方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫一個即可）．
（3）稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹，寫出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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