A. | 用淘米水澆花 | B. | 開發(fā)利用地下水 | ||
C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 用噴灌、滴灌方法給農作物澆水 |
分析 節(jié)約用水,就是要提高水的利用效益,使用新技術、改革工藝和改變習慣可以減少大量農業(yè)和生活用水.
解答 解:A、用淘米水澆花,屬于一水多用,提高了水的利用率,節(jié)約了用水,故A不符合題意;
B、開發(fā)利用地下水,與節(jié)約用水無關,故B符合題意;
C、使用節(jié)水龍頭杜絕了水資源的浪費,可以節(jié)約用水,故C不符合題意;
D、用噴灌、滴灌的方法給農作物澆水,分別可節(jié)水40%和70%以上,故D不符合題意.
故選B.
點評 考查保護水資源和節(jié)約用水的方法,要理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法,以及與之相關知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的“”和“”分子的個數比是 3:1 | |
B. | 該反應既不是化合反應又不是分解反應 | |
C. | 該反應中反應物和生成物均屬于化合物 | |
D. | 在化學變化中,分子原子都可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2m=a | B. | m=a | C. | 3n=a | D. | 2b=2m+n |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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