13．下列各組物質，不能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．KNO3和HClB．Mg（OH）2和稀H2SO4C．CaCO3和HC1D．CaCl2和Na2CO3

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、KNO3和HCl相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項正確．
B、Mg（OH）2和稀H2SO4交換成分生成硫酸鎂和水，能發(fā)生復分解反應；故選項錯誤．
C、CaCO3和HC1相互交換成分由二氧化碳氣體或水生成，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
D、CaCl2和Na2CO3溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某密閉容器中有X，氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應．測得反應前后各物質的質量如表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
物質XO2CO2H2O
反應前質量/g237010
反應后質量/g0待測4527
A．該反應為分解反應
B．反應生成的CO2和H2O的質量比為45：27
C．表中“待測”值為22
D．不能確定x中是否含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2014年10月3日～10月12日，第45屆世界杯體操賽在南寧舉行．運動員在比賽之前常用“鎂粉”搓手，某校化學興趣小組的同學在老師的指導下對“鎂粉”的成分進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中不僅含有鎂元素，還有碳、氧兩種元素，則該“鎂粉”不可能是（　�。�
A．純凈物B．混合物C．單質D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．金屬鐵、鋁、銅在生產和生活中有廣泛的應用．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）金屬銅做導線是利用其延展性和導電性．
（3）鐵是應用最廣泛的金屬．工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置．

①乙實驗的現(xiàn)象為鐵表面附著紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗目的．說明具體的改進方法：將乙實驗中的硫酸銅溶液換為稀硫酸
③按如圖實驗結束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應．然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產生．以下說法正確的是AB（填序號）．
A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學反應
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2（SO4）3，可能含有FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．水的污染原因有如下說法：①工業(yè)生產中廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農業(yè)生產中農藥、化肥的大量施用；④發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)；⑤冰川融化．其中合理的說法是（　�。�
A．①②③④B．①②③C．④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）若向濾渣中加入稀硫酸，看到有氣泡冒出，則濾渣中一定有Ag、Fe、Cu；
（2）若向濾渣中加入稀硫酸，沒有氣泡冒出，則濾渣中一定有的金屬是Ag；
（3）若向濾液中加入稀鹽酸，看到有白色沉淀生成，則濾渣中只有Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質量分數(shù)，現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g，將80.0g稀硫酸平均分成四份，分四次逐漸加入到樣品中，每次充分反應后測的剩余固體質量見下表：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質量/g20.020.020.020.0
剩余固體質量/g17.214.413.013.0
試求：
（1）20.0g銅鐵合金中，銅的質量為13g．
（2）銅鐵合金中，鐵元素的質量分數(shù)為35%．
（3）20.0g稀硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學變化的是（　　）
A．水沸騰B．冰融化C．水蒸發(fā)D．水通電

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．質子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素
B．含氧化合物中所含元素的種類大于或等于氧化物中所含元素的種類
C．用雙氧水與二氧化錳混合，液體中氧元素的質量分數(shù)將不斷減少直至為零
D．只含有一種元素的物質，一定不可能是化合物

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