用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鋅元素
 

(2)3個(gè)鈣原子
 

(3)4個(gè)硫酸根離子
 

(4)2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 

(5)碳酸鋇
 

(6)氧化鎂
 

(7)氬氣
 

(8)氫氧化銅
 

(9)氯化銨
 

(10)四氧化三鐵
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)(5)(6)(7)(8)(9)(10)根據(jù)單質(zhì)的根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫方法書(shū)寫,常見(jiàn)元素、原子團(tuán)的化合價(jià)書(shū)寫化合物的化學(xué)式.
(2)原子的表示方法,正確書(shū)寫元素符號(hào),表示多個(gè)原子,在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)鋅的元素符號(hào)為:Zn.
(2)原子的表示方法,正確書(shū)寫元素符號(hào),表示多個(gè)原子,在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,三個(gè)鈣原子表示為:3Ca.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根離子可表示為:4SO42-
(4)由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則個(gè)兩個(gè)過(guò)氧化氫分子可表示為:2H2O2
(5)鋇的化合價(jià)為+2價(jià),碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià),故碳酸鈣的化學(xué)式為:BaCO3
(6)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故氧化鎂的化學(xué)式為:MgO.
(7)氬氣屬于單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Ar.
(8)氫氧化銅中銅的化合價(jià)為+2價(jià),氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),其化學(xué)式為:Cu(OH)2
(9)氯化銨中銨根的化合價(jià)為+1價(jià),鋁元素的化合價(jià)為-1價(jià),其化學(xué)式為:NH4Cl.
(10)四氧化三鐵化學(xué)式為:Fe3O4
故答案為:(1)鋅元素 Zn
(2)3個(gè)鈣原子 3Ca
(3)4個(gè)硫酸根離子 4SO42-
(4)2個(gè)過(guò)氧化氫分子 2H2O2
(5)碳酸鋇 BaCO3
(6)氧化鎂 MgO
(7)氬氣 Ar
(8)氫氧化銅 Cu(OH)2
(9)氯化銨 NH4Cl
(10)四氧化三鐵 Fe3O4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
,b
 

(2)用A裝置制取O2的符號(hào)表達(dá)式為
 
,應(yīng)選用的收集裝置為
 
 
(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)效率更高
(4)改進(jìn)后如圖F所示實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→
 
→收集氣體.
(5)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算:
(1)(C6H11O72Ca的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)(C6H11O72Ca中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)若每片鈣片的質(zhì)量為2g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(需要寫出計(jì)算過(guò)程,下同)
(4)按照說(shuō)明書(shū)的用量,每天可補(bǔ)充多少克鈣元素?(精確到0.01)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于硬水溶有較多的含鈣、鎂物質(zhì),常期飲用對(duì)身體健康不利,所以要對(duì)硬水進(jìn)行處理.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為軟水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是
 

(2)家里的自來(lái)水含有少量的固體懸浮物,可通過(guò)過(guò)濾方法除去.請(qǐng)問(wèn)過(guò)濾除去固體懸浮物后的自來(lái)水是
 
(填“混合物”、“純凈物”),理由是
 

(3)小雯做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸干的過(guò)程中,產(chǎn)生了少量的氣體并得到一種難溶性的固體.
【提出猜想】所產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性固體可能是碳酸鈣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
A、將生成的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

B、往難溶性固體中滴入
 
,觀察到有氣泡產(chǎn)生,把氣體通進(jìn)澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,小雯認(rèn)為該固體是碳酸鈣.
(4)由于水資源的緊缺,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水和節(jié)約用水的習(xí)慣,請(qǐng)你舉出一例節(jié)約用水的行為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( 。
A、用灼燒的方法區(qū)分蔗糖和碳酸氫銨
B、用觀察顏色的方法區(qū)分金剛石和石墨
C、用燃燒的木條區(qū)分空氣和二氧化碳
D、用明礬區(qū)分氯化鈉溶液和蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、液體的傾倒
B、
檢驗(yàn)裝置氣密性
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前的天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 

(2)某有機(jī)物4.6克在氧氣中充分燃燒,生成了8.8克的二氧化碳和5.4克水,則下列說(shuō)法正確的是
 

A.該有機(jī)物只含有碳、氫元素
B.該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素
C.該有機(jī)物一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
(3)工業(yè)上用石英砂(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,則R的化學(xué)式為
 
;硅烷(SiH4)在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硅和水,放出大量的熱,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深     分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B熱脹冷縮分子大小,隨溫度改變而改變
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中,分子可分  
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一硝酸銨樣品可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種,經(jīng)分析,該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是( 。
A、NH4Cl
B、(NH42SO4
C、CO(NH22
D、KNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案