16．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳，一段時(shí)間后，在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明A處有二氧化碳?xì)怏w生成；
（2）在C處觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒，點(diǎn)燃尾氣的目的是防止一氧化碳污染大氣．

分析 （1）氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能生成銅和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
（2）一氧化碳有毒，擴(kuò)散到空氣中能夠污染環(huán)境；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳．

解答 解：
（1）一氧化碳能和黑色的氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳．氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
故填：黑色的粉末逐漸變成紅色，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．說(shuō)明有二氧化碳生成，故填：澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳．
（2）點(diǎn)燃尾氣的目的是一氧化碳有毒，防止一氧化碳污染大氣．故填：氣體燃燒，防止一氧化碳污染大氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一氧化碳的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．當(dāng)CO2持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時(shí)，符合沉淀質(zhì)量變化的曲線為【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液變渾濁；繼續(xù)通入CO2，又變澄清．】（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．X氣體燃燒的化學(xué)方程式：2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，試判斷X的化學(xué)式是（　�。�
A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C6H6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）如圖所示是一種可以在不同光照時(shí)變色的太陽(yáng)鏡，具有保護(hù)眼睛的功能．請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上：水晶玻璃鏡片的主要成分是$\underset{二}{•}\underset{氧}{•}\underset{化}{•}\underset{硅}{•}$SiO2，且變色玻璃中含有$\underset{銀}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$Ag+，銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，$\underset{銅}{•}\underset{綠}{•}\underset{中}{•}\underset{氫}{•}\underset{氧}{•}\underset{根}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{價(jià)}{•}\underset{為}{•}\underset{-1}{•}\underset{價(jià)}{•}$Cu2（$\stackrel{-1}{OH}$）2CO3．
（2）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)碳酸分子2H2CO3②3個(gè)硫酸根離子3SO42- ③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2④一種由陰、陽(yáng)離子結(jié)合成的化合物NaCl
（3）歡迎參加我們的化學(xué)俱樂(lè)部，請(qǐng)你寫(xiě)出符合與下列特征提示相關(guān)的物質(zhì)符號(hào)：
提示1提示2提示3物質(zhì)符號(hào)
物質(zhì)1液體銀白色溫度計(jì)
物質(zhì)2空氣拉丁文原意
“不能維持生命”		保護(hù)氣
物質(zhì)3固體暗紫色制氧氣
物質(zhì)4氧化物分“軟”、“硬”生命之源
（4）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的表達(dá)式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；根據(jù)質(zhì)量守恒定律有m1＜ m2（填寫(xiě)“＞”或“＜”）．小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱(chēng)量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因可能是生成固體以白煙形式逸散，造成質(zhì)量減少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列符號(hào)能同時(shí)表示一個(gè)原子、一種元素和一種物質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．ZnC．ND．Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B．可推斷出水的化學(xué)式
C．證明水中含有氫氣和氧氣D．驗(yàn)證了分子和原子的根本區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，暫未計(jì)人鄭州市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（　�。�
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（1）侯氏制堿法中的堿是指Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)分兩步，第一步向氨飽和的食鹽水中通入足量CO2，發(fā)生如下反應(yīng)：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X，則X是NH4Cl．
（3）純堿的用途十分廣泛．寫(xiě)出用純堿制備燒堿的一個(gè)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的工業(yè)流程如下：

試回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①中Cu和FeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2；過(guò)程②加入鐵屑后發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
（2）步驟②得到濾渣的成分是鐵和銅；步驟③的操作是過(guò)濾、洗滌、干燥等．
（3）Fe（OH）2與O2和H2O反應(yīng)生成紅褐色Fe（OH）3．寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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