【題目】低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量�？茖W家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是使CO2和CaO在光照和400°C時生成_______。（寫出化學式）

②上述設想的優(yōu)點有______（填字母序號）。

A原料可循環(huán)利用 B有效利用太陽能 C可全天候使用

【答案】CaCO3 AB

【解析】

①由題干信息可知，使空氣中CO2含量減少的原因是使CO2和CaO在光照和400°C時生成：碳酸鈣（CaCO3）；而碳酸鈣能在光照和900℃時分解產(chǎn)生二氧化碳；

②上述設想的優(yōu)點有：

A、原料可循環(huán)利用。二氧化碳含量高的空氣能與氧化鈣在光照和400°C的條件下生成碳酸鈣，而碳酸鈣又能在 光照和900℃的條件下產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳可知循環(huán)使用；故選項正確；

B、光照提供物質的反應條件，盡量減少消耗其他能源，這樣可以有效利用太陽能；故選項正確；

C、二氧化碳與氧化鈣反應時，需要一定的光照，不能全天候使用該工藝流程；故選項錯誤；

故選：AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是實驗室常用的制取氣體的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖 1 中儀器①的名稱_____。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置是_____ （填字母序號），反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室用 A 裝置制取氧氣時，試管口略向下傾斜的原因是_____； 可以用 C 裝置收集氧氣的原因是_____。

（4）圖 2 裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，甲中的實驗現(xiàn)象是_____。 通過該實驗說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是_____。

（5）氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，極易溶于水。

①實驗室可用高錳酸鉀和濃鹽酸制取氯氣，若選用圖 1 中的裝置制取并收集一瓶干燥的氯氣，裝置導管口的連接順序應為_____（填字母序號）。

②氯氣排放到空氣中會污染環(huán)境，實驗室常用圖3裝置吸收多余的氯氣，由此說明氯氣具有的化學性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用下圖表示。下列有關說法正確的是

A. 反應Ⅰ中的反應物有3種 B. 反應Ⅱ中NO2和CO的計量數(shù)之比為1∶2

C. 反應Ⅰ和Ⅱ中都有單質參加反應 D. 此凈化裝置只能消除NO、CO對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A→I是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)。其中A、G為紅色固體,C為氣體肥料,D是一種鈉鹽,I為藍色沉淀。

請回答下列問題:

(1)C的化學式為_________________。

(2)寫出G→H的化學方程式為_____________。

(3)D→E屬于_______________反應(基本反應類型)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功 能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸（HCl）

過氧化氫

次氯酸鈉（NaClO）

根據(jù)表中信息，回答下列問題．

（1）HCl中氯元素的化合價為 ．

（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是 ．

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行二氧化碳的制取和性質實驗。

（1）實驗一制取二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式是______。

（2）能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______。

（3）實驗二說明CO2具有的性質是______。

（4）實驗三旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列短文中帶括號的部分。

同學們一定見過晶瑩剔透的水晶，水晶的主要成分是（二氧化硅）__________，二氧化硅是一種無色晶體，熔點很高，硬度很大，不溶于水，常溫下能與強堿溶液緩慢反應。高溫條件下能與CaO反應生成CaSiO3，（CaSiO3中硅元素顯+4價） ___________；（二氧化硅還能與氫氟酸(HF)反應生成氟化硅和另一種氧化物）_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應的化學方程式為____。

(2)“水立方”的膜結構是由化學合成材料 ETFT 制成的，化學式是(C2H2F2)n，則其相對分子質量的計算式是_____。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質分類中它們屬于_____(填序號)。

A 單質 B 化合物 C 氧化物

(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，小王在菜市場看到，魚店老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小王對這種“ 白色粉末”很感興趣，就進行了相關探究。

[查閱資料]這種“白色粉末”的成分是過氧化鈣(化學式為CaO2)，常溫下，CaO2能與水慢慢反應生成氧氣。則:

(1) CaO2中氧元素的化合價是______________。

[提出問題]過氧化鈣與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么?小王進行以下實驗探究:

[猜想假設]

(2)根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想，溶質的成分是_____________。

[實驗驗證]

(3)小王取溶液M適量置于試管中，向溶液M中滴入________________，溶液變紅色，說明溶液呈_____________性。再另取溶液M，向其中通入___________ (填化學式)氣體觀察到有白色沉淀生成，則小王的猜想正確，產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為__________________。

[實驗分析]

(4)過氧化鈣與水反應的化學方程式為__________________。

[實驗結論]該“白色粉末”過氧化鈣為魚類提供氧氣。

[實驗啟示]

(5)存放過氧化鈣，應注意什么?_________________。

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