下列各組物質(zhì)能按右圖所示裝置進行實驗.當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化.若a處液面上升,b處液面降低,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是( 。
液體 | 物質(zhì) | |
A | 澄清石灰水 | CO2氣體 |
B | H2O | 氧化鈣 |
C | 稀硫酸 | 鐵片 |
D | 雙氧水 | 二氧化錳 |
A.A B.B C.C D.D
【考點】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;催化劑的特點與催化作用;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);生石灰的性質(zhì)與用途.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,a處液面上升,則是瓶內(nèi)的壓強變小,可能是瓶內(nèi)氣體被消耗,也可能是瓶內(nèi)溫度降低,據(jù)此解答.
【解答】解:A、氫氧化鈣能與二氧化碳氣體反應(yīng),導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強變下,在大氣壓的作用下,a端液面上升,故A正確;
B、氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣,放出啦大量的熱,瓶內(nèi)的壓強變大,a端液面下降,故B錯誤;
C、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成了氫氣,瓶內(nèi)的壓強變大,a端液面下降,故C錯誤;
D、雙氧水在二氧化錳的作用下放出了氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強變大,a端液面下降,故D錯誤.
故選A.
【點評】本題考查了物質(zhì)混合后能量的變化,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及壓強的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖9中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中有兩個反應(yīng)的部分生成物省略沒寫).請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B所屬的類別 ;(選填“單質(zhì)”或“氧化物”)
(2)C物質(zhì)的用途(寫一條即可) ;
(3)①②③④四個轉(zhuǎn)化反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (選填數(shù)字序號);
(4)轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl ④HClO,氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( )
A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國蘭州的近代物理研究所曾經(jīng)研究制出首批重氧氣O2(其相對原子質(zhì)量為18),其價格遠遠超過黃金.則下列說法正確的是( 。
A.重氧氣的相對分子質(zhì)量為32
B.重氧氣中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.重氧氣中氧元素的化合價為﹣2
D.重氧氣(O2)是一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時,液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.據(jù)此推測四氯化碳不可能具的性質(zhì)是( )
A.不支持燃燒 B.容易燃燒
C.氣態(tài)時密度比空氣大 D.容易汽化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1是探究氧氣生銹的相關(guān)實驗及實驗現(xiàn)象的記錄:
【分析結(jié)論】(1)通過比較C、D、E可得出結(jié)論: .
(2)通過比較A、B、C可得出結(jié)論: .
【拓展延伸】鐵生銹過程緩慢,小明提出用圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)細U形管內(nèi)液面高度差判斷鐵生銹快慢.
小明在圖2A、B兩支試管內(nèi)放入足量的細鐵絲,并分別加入等量的水和食鹽水(均未浸沒鐵絲),數(shù)分鐘后,現(xiàn)象如右圖.
(1)A中的液體是 .
(3)出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是 .
(2)小明探究稀鹽酸對鐵生銹影響時出現(xiàn)了與A、B實驗相反的現(xiàn)象,如圖2C所示,請用化學(xué)方程式表示其原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年8月12日晚11時20分左右,天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬危險品倉庫發(fā)生的爆炸,造成了嚴重的人員傷亡,據(jù)瑞海國際官網(wǎng)信息,該公司倉儲有氰化鈉,下列屬于氰化鈉化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.白色固體 B.毒性 C.苦杏仁氣味 D.沸點1496℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
將水通電電解一段時間
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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