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9.某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:產生大量白煙、打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一.
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內外產生壓強差,水不會倒流進入瓶內.
(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量,結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$,小組內同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂條不但可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應,所以消耗的氣體的體積要大于五分之一.
(4)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體.
(5)除圖上所示儀器之外,仍需使用的儀器為:酒精燈
(6)如第一次使用時,采取水平讀數(shù)的方法,第二次使用時采取了俯視讀數(shù)的方法,則測得$\frac{V氧氣}{V空氣}$偏大;所以讀數(shù)時視線應水平.

分析 (1)紅磷燃燒產生大量白煙,打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,可以據此解答該題;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內外產生壓強差,可以據此解答該題;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應,可以據此解答;
(4)根據藥品與氧氣反應的產物是否能夠產生壓強差來進行解答;
(5)根據實驗需要的儀器進行解答;
(6)根據俯視讀數(shù)會造成讀數(shù)偏大進行解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒產生大量白煙,打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內外產生壓強差,水不會倒流進入瓶內;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應,所以消耗的氣體的體積要大于五分之一,進入廣口瓶中水的體積也會超過五分之一;
(4)根據藥品與氧氣反應的產物是否能夠產生壓強差可以知道在選擇藥品時要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體;
(5)除圖上所示儀器之外,仍需使用的儀器為酒精燈;
(6)俯視讀數(shù)會造成讀數(shù)偏大,所以使得氧氣的體積偏大,所以測得$\frac{V氧氣}{V空氣}$偏大,讀數(shù)時視線應水平.
故答案為:(1)產生大量白煙;打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內外產生壓強差,水不會倒流進入瓶內;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應,所以消耗的氣體的體積要大于五分之一;
(4)要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體;
(5)酒精燈;
(6)大;水平.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進等內容的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中正確的是( 。
A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B.為驗證在空氣中氫氧化鈉是否變質,可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C.探究氫氣與氧化銅反應時,實驗結束時應先停止通氫氣,再移去酒精燈
D.稀釋濃硫酸時,把水倒入濃硫酸并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.框圖中“→”表示物質之間可以向箭頭所指方向一步轉化.若A、B、C、D是常見的金屬Fe、Al、Mg、Cu四種中的一種,則A、B、C、D依次是(  )
A.Fe、Al、Mg、CuB.Mg、Al、Cu、FeC.Mg、Al、Fe、CuD.Al、Mg、Fe、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.當前正是“水果之王”西瓜俏銷的季節(jié).西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,含有水、蛋白質、葡萄糖、維生素C、鐵等多種營養(yǎng)成分,是最富有營養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品之一.
(1)人體需要七大營養(yǎng)素,西瓜籽的營養(yǎng)價值也很高,它是由胚珠發(fā)育而來的.
(2)上面提到的“鐵”指的是鐵元素(選填“原子”、“單質”或“元素”).
(3)維生素C也叫抗壞血酸,其化學式為:C6H8O6.則17.6克維生素C完全燃燒后放出的二氧化碳的質量為4.4克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.從宏觀上講,溶液是由溶質和溶劑兩部分組成的,從微觀上講,溶液是由溶質的分子或離子、水合分子或水合離子以及水分子三種微粒構成的,試說出以下溶液的構成粒子:
(1)蔗糖溶液:是由蔗糖分子、水分子、水合蔗糖分子構成的.
(2)氯化鈉溶液:是由鈉離子、氯離子、水分子、水合鈉離子、水合氯離子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A.碘元素屬于金屬元素B.碘原子核內中子數(shù)為53
C.碘原子在化學反應中易得到電子D.碘原子的相對原子質量為126.9g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語填空
(1)2個氮原子2N                (2)鎂離子Mg2+
(3)硝酸中氮元素的化合價H$\stackrel{+5}{N}$O3       (4)發(fā)酵粉中的小蘇打NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有可供選擇使用的4種試劑:氫氧化鈉、硝酸汞、硫酸鋅、鐵粉.試寫出以鹽酸和銅為主要原料制取氯化銅的反應式.
(1)Cu+Hg(NO32=Cu(NO32+Hg,(2)Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH2)↓+2NaNO3,(3)Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)用化學符號表示:2個氮原子2N,2個鈉離子2Na+
(2)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有關“C15H10O2”的說法中,正確的是①②(填序號).
①“C15H10O2”為有機物
②“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成
③1個“C15H10O2”分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構成
④“C15H10O2”中氧元素的質量分數(shù)最小
(3)針對“2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2”的下列敘述中,正確的是BCD(填字母序號).
A.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
B.一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
C.2個一氧化碳分子與1個氧分子化合生成2個二氧化碳分子
D.56g一氧化碳和32g氧氣在點燃條件下反應生成88g二氧化碳
(4)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖如表,A和B在一定條件下反應生成C和D.
物質ABCD
化學式NH3Cl2N2
微觀示意圖
①D的化學式為HCl.
②若17g A參加反應,則生成C的質量為14 g.

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