A. | 焚燒垃圾 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 以步代車 | D. | 植樹造林 |
分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,根據(jù)PM2.5的來(lái)源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理.
解答 解:A、焚燒垃圾,會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物,增加了空氣中PM2.5的含量,不利于霧霾天氣治理,故選項(xiàng)正確.
B、風(fēng)力發(fā)電,能減少化石燃料的使用,可以減少PM2.5的排放,有利于霧霾天氣治理,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、以步代車,能減少化石燃料的使用,可以減少PM2.5的排放,有利于霧霾天氣治理,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、植樹造林,能減少空氣中的PM2.5的含量,有利于霧霾天氣治理,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | B. | 在兩個(gè)電極上均有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | ||
C. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,質(zhì)量比為2:1 | D. | 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水 | |
B. | 三甲基一氯硅烷遇明火引起的爆炸屬于物理變化 | |
C. | 撲滅三甲基一氯硅烷引發(fā)著火,應(yīng)使用高壓水槍 | |
D. | 三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | NaOH | C. | NaCl | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40 | B. | 56 | C. | 27 | D. | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td> | |
B. | 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等 | |
C. | 凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等 | |
D. | 人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭點(diǎn)火 | B. | 用食醋除去暖水瓶中水垢 | ||
C. | 用木炭除去冰箱異味 | D. | 用鐵礦石冶煉成生鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大 | |
B. | 兩支試管里剩余的固體都增多 | |
C. | 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
D. | 裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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