20.空氣是一種寶貴的自然資源,請(qǐng)回答下列問題.
(1)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”)
(2)PM2.5是造成空氣污染的重要原因之一,下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是BD
A.燃煤火力發(fā)電   B.治理工地?fù)P塵  C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車
(3)大氣中二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng),科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4),這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O
(4)根據(jù)哪些事實(shí)可證明空氣中含有下列物質(zhì):
①二氧化碳:清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后,表面出現(xiàn)一層白膜②水蒸氣:冬天窗戶上易起窗花.

分析 (1)自然界中,魚類能夠在水中生存,是因?yàn)樗泻泻醒鯕猓瑩?jù)此根據(jù)氧氣的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)增加PM2.5的原因進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(4)根據(jù)二氧化碳、水蒸氣的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水中溶有魚蝦生存必需的氧氣,只能說明氧氣能夠溶解于水,而不能判定氧氣易溶于水.氧氣是不易溶于水的.故上述說法不正確.
故答案為:不正確;
(2)燃煤火力發(fā)電和露天焚燒垃圾都會(huì)增加空氣中PM2.5,治理工地?fù)P塵,使用氫能源汽車不會(huì)增加空氣中PM2.5;
故答案為:BD;
(3)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
故答案為:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O;
(4)①二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的特點(diǎn).澄清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后,表面出現(xiàn)一層白膜,白膜就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣;
②水蒸氣遇冷能凝結(jié)成小水滴,溫度很低時(shí)就凝結(jié)成固體冰花,所以冬天窗戶上易起窗花,說明空氣中含有水蒸氣;
故答案為:①澄清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后,表面出現(xiàn)一層白膜;②冬天窗戶上易起窗花.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),要注意平時(shí)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知陽離子帶正電荷,陰離子帶負(fù)電荷,溶液總是呈電中性的.
(1)A、B兩種溶液中,共有七種離子Na+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-,已知兩種溶液中所含有的離子各不相同,A溶液中含有四種離子,且能使無色酚酞試液變紅,則B溶液中含有的離子是Cu2+、Mg2+、SO42-,NO3-離子一定在A(填“A或B”)溶液中,其理由是離子間反應(yīng)不能共存,且A中含有四種離子.
(2)若某溶液中只含F(xiàn)eX+、Cl-、Na+、SO42-,(其它離子忽略不計(jì)),且離子個(gè)數(shù)比為FeX+:Cl-:Na+:SO42-=1:2:4:2,則X的值是2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究.下圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:

現(xiàn)分別以A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(1)A實(shí)驗(yàn):白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量.結(jié)論是:質(zhì)量不守恒.待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡.結(jié)論是:質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是白磷剛引燃時(shí),裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大.
(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒.請(qǐng)你從原子的角度說明為什么?化學(xué)反應(yīng)是反應(yīng)物的原子重新組合,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變.
乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說明質(zhì)量不守恒”.老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因.你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到空氣中,D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是生成物的質(zhì)量等與參加反應(yīng)的氧氣與鎂的質(zhì)量之和.
(3)如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫溶液,反應(yīng)前后天平仍不平衡,原因是產(chǎn)生的氧氣將氣球脹大,裝置受到的浮力增大.結(jié)論是:參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定等于(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.能源、環(huán)境、健康問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.
(1)隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引導(dǎo)致溫室效應(yīng),為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號(hào)).
①開發(fā)新能源    ②禁止使用化石燃料    ③植樹造林
同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成酸雨,對(duì)人類造成不容忽視的危害.
(2)吸煙有害健康.煙草燃燒釋放的煙霧中含有對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì).其中含有能使人體內(nèi)血紅蛋白中毒的氣體是CO(填化學(xué)式);還含有的甲醛.會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生
化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去 原有的生理功能;
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料的一條優(yōu)點(diǎn)有節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是(  )
A.COB.Cl2C.O2D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

(1)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是引流.
(2)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.(一種即可)
(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是混合物(填純凈物、混合物)
(4)他按圖2將該水電解:乙(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列食物中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.西紅柿4.0~4.4B.檸檬2.2~2.4C.雞蛋清7.6~8.0D.牛奶6.3~6.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.蔗糖B.植物油C.泥沙D.面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序.鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr,Al,Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究,過程如下:
【提出假設(shè)】(1)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè):
a.Al>Cr>Cu    b.Cr>Al>Cu   c.Al>Cu>Cr
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
    金屬     Cr    Al     Cu
與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
【控制實(shí)驗(yàn)條件】(2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化;上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同,會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率.
【得出結(jié)論】(3)原假設(shè)中正確的是a(填假設(shè)中a,b或c).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑.

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同步練習(xí)冊答案