2．據(jù)報道，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一，請回答下列問題：
（1）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的化學反應(yīng)；
（2）生產(chǎn)生活中常用的防止鐵制品生銹的方法有在鐵表面涂一層油漆，在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬（用油擦拭鐵表面等）（答一條即可）．

分析 鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；要防止鐵生銹就要從隔絕空氣的角度分析

解答 解：（1）鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（2）要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣，如在鐵表面涂一層油漆，或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬，或用油擦拭鐵表面等．
故答案為：（1）氧氣、水；（2）在鐵表面涂一層油漆，在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬（用油擦拭鐵表面等）．

點評 金屬的銹蝕和保護是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，此類考題與生活聯(lián)系密切，是考查的重點內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡單明了地表示事物．某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物，經(jīng)測定各元素質(zhì)量分數(shù)的模型如圖甲．由此可推測，該樣品中不可能含有的化合物是碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．科學就在我們身邊，根據(jù)你學到的科學知識，下列做法不正確的是（　�。�
A．用食鹽腌制魚、肉，可以延長魚、肉的保存期
B．用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏
C．切完菜后將菜刀洗凈擦干，放在干燥的地方
D．用食醋除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價是（　�。�
A．+5B．-1C．+3D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．實驗1燒杯壁發(fā)燙B．實驗2有氣泡產(chǎn)生
C．實驗3紅色逐漸變淺D．實驗4無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明在做“酸堿中和反應(yīng)”實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅，接著，他又向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)紅色褪去．
【提出問題】反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學興趣小組同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，一致認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學方程式表示）．
【設(shè)計方案】小紅經(jīng)過認真分析，認為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對自己的猜想，設(shè)計了下列兩種實驗方案：
實驗方案實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案2取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
【反思評價】小組同學仔細研究上述兩種實驗方案后，認為方案1無法驗證小紅猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，無法確定溶液中是否含有硫酸．
【拓展遷移】大家討論后，按正確方案進行操作，確認了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化學反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時，除了要考慮到生成物外，還有考慮到反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是（　�。�
A．分子在不斷運動，原子不運動
B．吹脹氣球----分子間的間隔變大
C．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
D．電解水生成H2和O2----分子分成原子，原子重新組成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．家用植物油的主要成分是高級不飽和脂肪酸甘油酯（化學式為：[（C17H33COO）3C3H5]，它能與熱的氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：（C17H33COO）3C3H5+3NaOH═3C17H33COONa+C3H5（OH）3（丙三醇）．某品牌植物油的標簽部分說明如下小紅取100g該植物油，先用50mL 酒精溶解，然后加入50g24%的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)恰好完全反應(yīng)（酒精及植物油中的其他成分都不與NaOH 反應(yīng)），請回答以下問題．

（1）小紅發(fā)現(xiàn)植物油與50mL 酒精混合時，液體的總體積略有減少，原因是分子之間有間隔．
（2）用爐具清潔劑（含少量NaOH 溶液）和洗滌劑都能除去爐具上的植物油，從物質(zhì)變化的角度看，兩種方法的本質(zhì)區(qū)別是用爐具清潔劑除去爐具上的植物油時發(fā)生了化學變化，用洗滌劑除去爐具上的植物油時發(fā)生了物理變化．
（3）計算說明該植物油中的不飽和脂肪酸甘油酯的含量是否符合標簽說明（需列式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)以下實驗室里常用儀器裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器①的名稱：試管．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純的氧氣時，可選擇的制取裝置是BC． 實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽出現(xiàn)了紫紅色，你認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是試管口未放棉花．
（3）用排氣法收集氧氣時，驗滿的操作方法是將帶火星的木條集氣放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．

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