分析 (1)根據(jù)過(guò)濾的原理分析回答;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉寫(xiě)出方程式;
(3)根據(jù)題意,設(shè)法除去氯化鈉中的雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)分析.
解答 解:(1)由圖示知,操作甲是把不溶物與溶液分離,是過(guò)濾操作;
②碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)由題意知,溶液中含有過(guò)量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉,加入的X是稀鹽酸溶液,目的是除盡溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(4)A.蒸發(fā)皿可以直接加熱,不須放在石棉網(wǎng)上加熱,該說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.蒸發(fā)完成后,還有大量的余熱,不能立即用手移去蒸發(fā)皿,該說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌,防止局部受熱沸騰濺出,該說(shuō)法正確;
D.蒸發(fā)時(shí)待大量晶體析出時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱把剩余的水蒸干,該說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答為:(1)過(guò)濾;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)除盡溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉;(4)C.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合具體的反應(yīng)流程和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 五種 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能使無(wú)色酚酞變紅 | B. | 加入金屬銅后產(chǎn)生氣泡 | ||
C. | 能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)成藍(lán)色溶液 | D. | 加入碳酸鉀后沒(méi)有明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的曲線A代表Fe與稀鹽酸反應(yīng)的曲線 | |
B. | 兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量相等 | |
C. | 加入的Mg與Fe的質(zhì)量比一定為3:7 | |
D. | 兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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