某同學在家做右圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100 ml水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面劃一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平面降低了。通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有 、 性質。
選擇其中一點性質,重新設計一個實驗進行探究。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法中,不正確的是( )
A.用燃燒法識別羊毛和合成纖維 B.用甲醛溶液浸泡海產品進行保鮮
C.保護金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收
D.解決水污染的有效途徑之一是農業(yè)上合理施用化肥和農藥
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標繪制的圖象叫價類圖。如圖1為鎂的價類圖,分析該圖后填寫:A處的化學式為: ,B處的物質類別是: 。
(2)如圖2中C是 。
(3)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由分子構
成的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是研究物質組成的,而物質是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:
①反應物有 種,生成物有 種
②從微觀的角度還能獲得一條關于物質變化的信息是______ ______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列能源開發(fā)利用過程中,由化學能轉變成電能的是
A.水力發(fā)電 B.風力發(fā)電 C.太陽能發(fā)電 D.燃料電池發(fā)電
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種新型綠色電池——燃料電池,是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化,使化學能轉變?yōu)殡娔,這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是
A.都是無毒無害氣體 B.在自然界都大量存在
C.都可以燃燒并放出大量的熱 D.燃燒產物均為CO2和H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的名稱、化學式、類別都正確的是:
A. 純堿 NaHCO3 鹽 B. 熟石灰 CaO 堿
C. 氧化鐵 FeO 氧化物 D. 酒精 C2H5OH 純凈物
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