用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鎂原子 ;(2)銨根離子 ;(3)白酒中的溶質(zhì) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在家做右圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100 ml水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面劃一條水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平面降低了。通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有 、 性質(zhì)。
選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乒乓球被譽(yù)為“國(guó)球”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制造乒乓球的材料是一種俗稱“賽璐珞”的物質(zhì),主要成分是硝化聚酯纖維塑料,它屬于 (填序號(hào));
A 天然材料 B 合成材料 C 金屬材料
(2)把一個(gè)變癟但無(wú)破損的乒乓球放在熱水中蒸煮,一段時(shí)間后會(huì)恢復(fù)原狀,這是因?yàn)?/p>
(填序號(hào));
A 氣體分子體積變大 B 氣體分子間隔變大 C 氣體分子速度變大
(3)一同學(xué)用坩堝鉗夾住一塊乒乓球碎片,在酒精燈上點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)它立刻燃燒,說(shuō)明制造乒乓球的材料具有 性。取相同規(guī)格的乒乓球碎片和紙張碎片放于銅片上同時(shí)進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)先燃燒的是 ;用小燒杯蓋在銅片上,火焰立刻熄滅,寫(xiě)出一個(gè)據(jù)此原理滅火的實(shí)際例子 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
施鉀可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力。下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是 ( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射。
B.打開(kāi)裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。
C.欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量,來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
D.用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體,石蕊變紅;加熱,溶液又變成紫色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)煙氣通常含二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理。下圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。
(1) 下列環(huán)境問(wèn)題與SO2有關(guān)的是 (填字母序號(hào))。
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.臭氧空洞
(2)雙堿法中的“雙堿”指的是 (填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)II所屬的基本反應(yīng)類型是 。
(4)已知部分原料的價(jià)格如下表所示。
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.90 |
兩種工藝中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是( )
A.玻璃杯:我被摔碎了 B.煤氣:我燃燒了 C.菜刀:我生銹了 D.食物:我腐爛了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味有毒的氣體,能溶于水且能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。根據(jù)上述信息回答:
⑴寫(xiě)出氯氣的兩點(diǎn)物理性質(zhì) 。
⑵次氯酸中氯的化合價(jià)為 價(jià)。
⑶寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬中燃料燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O,則x的數(shù)值是( 。
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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