11.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(填名稱).
(2)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AC(填序號(hào)).
A.冰塊  B.純堿  C.面粉  D.酒精
(3)我國(guó)水資源豐富,但分布不均,天津?qū)儆跇O度缺水城市,周邊區(qū)縣有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用,綜合運(yùn)用①過(guò)濾②沉淀③蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其先后順序是②①③(填序號(hào)).
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能的水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).
(6)某品牌的碳酸飲料中含有水、檸檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分,開(kāi)啟瓶蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明隨著壓強(qiáng)的減小,氣體溶解度減小(填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮:由分子構(gòu)成的物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子.;
(2)本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物;
(3)根據(jù)硬水、軟水的鑒別、硬水的軟化分析回答;
(4)根據(jù)凈水的原理分析解答:
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析R的化學(xué)式.
(6)根據(jù)氣體的溶解度隨溫度、壓強(qiáng)的變化規(guī)律解答.

解答 解:
(1)由于水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)A、冰塊與水混合,是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不能形成溶液,故A正確;
B、純堿易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故B錯(cuò);
C、面粉不易溶于水,不能形成均一、穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故C錯(cuò)正確;
D、酒精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故D錯(cuò).
故選AC.
(3)們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;蒸餾得到的水不含雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法;蒸餾能除去水中的可溶性雜質(zhì),可以降低水的硬度;運(yùn)用上述三項(xiàng)操作效果更好,其先后順序是沉淀、過(guò)濾、蒸餾.
(5)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3
故答案是:Fe2O3
(6)某品牌的碳酸飲料中含有水、檸檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分,開(kāi)啟瓶蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明隨著壓強(qiáng)的減小,氣體溶解度減。
答案:
(1)水分子;
(2)AC;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)②①③;
(5)Fe2O3
(6)減小.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水的凈化原理、硬水的軟化、保護(hù)水資源等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是(  )
A.
量取9.5mL液體
B.
     測(cè)定溶液的pH
C.
   聞氣體氣味
D.
   點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置的字母代號(hào));若選C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿;若選E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)中E裝置內(nèi)水變紅,你認(rèn)為可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放(“正放”或“倒置”)在驗(yàn)實(shí)桌上.
(3)實(shí)室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸來(lái)制取二氧化硫、二氧化硫是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填裝置的字母代號(hào)),收集裝置應(yīng)選擇C(填寫裝置的字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng),請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)下列事實(shí)不能表明鹽酸與氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是A;
A.向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高
B.向氫氧化鈉溶液中加入一定量鹽酸后,混合溶液中的溶質(zhì)變成氫氧化鈉和氯化鈉
C.向滴有酚酞的鹽酸中加入氫氧化鈉溶液后,酚酞沒(méi)有變色
D.向氫氧化鈉溶液中加入一定量的鹽酸后,混合溶液的pH<7
(2)化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,慢慢滴加Ba(OH)2飽和溶液至過(guò)量,并測(cè)定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①請(qǐng)寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
②稀硫酸溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槠淙芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的H+、SO42-(填微粒符號(hào)),從圖中可以看出當(dāng)加入質(zhì)量為m2g的Ba(OH)2溶液時(shí),溶液導(dǎo)電性幾乎為0;
③經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究他們對(duì)中和反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行了歸類并提出猜想:
Ⅰ.酸堿溶液混合時(shí)有的無(wú)明顯現(xiàn)象,如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合;
Ⅱ.酸堿溶液混合時(shí)有的會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合;
Ⅲ.請(qǐng)你模仿Ⅰ和Ⅱ,再舉一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實(shí)例(用化學(xué)方程式表示)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息.下面有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
①根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小
②根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合物的分離方法
③“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
④根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目.
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)說(shuō)明了碳具有還原性
B.X分子中原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排放在空氣中,會(huì)造成空氣污染
D.硫元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有一瓶未開(kāi)封的濃鹽酸,部分標(biāo)簽如圖所示.
(1)則該瓶濃鹽酸的質(zhì)量590g,溶質(zhì)的質(zhì)量是218.3g.
(2)若要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.4%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 37%的濃鹽酸40g,需要加入水的體積160mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是( 。
A.燒堿B.濃硫酸C.濃鹽酸D.雙氧水

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同步練習(xí)冊(cè)答案