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國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質量監(jiān)測新標準。監(jiān)測數據包括可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項指標，某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質的認識，不正確的是

  A.O3 屬于單質                        B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物

  C.SO2、NO2中都含有氧分子            D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是

       A．CuSO4     BaCl2     H2SO4           B．Na2CO3           Ca(NO3)2     HCl

       C．Na2SO4     KNO3     HCl              D．FeCl3      NaOH     KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，不屬于糖類的是

A.葡萄糖       B.淀粉        C.蛋白質       D.纖維素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現的是

A.①②    B. ①③    C.②③    D.①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


中和反應在工農業(yè)生產和生活中有廣泛的應用。某學生課外興趣小組對中和反應

進行研究。

⑴對于沒有明顯實驗現象產生的中和反應，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應，可通過如下實驗來進行。

①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2~3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐

滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當觀察到   ▲  現象時，說明它們之間發(fā)生了中和反應，且恰好完全反應。

②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定，得到的曲線如圖10、圖11所示。

由圖10、圖11可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應的判斷依據是   ▲  。

⑵對于某些有明顯實驗現象產生的中和反應，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到   ▲  現象，就可說明反應已經發(fā)生。該反應的化學方程式是   ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 

碳酸鈉從溶液里結晶析出時，晶體里總是結合著一定數目的水分子（結晶水），隨著溫度的變化可分別得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三種晶體。分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線（見右圖）得到的下列說法，正確的是

  A.隨溫度升高，碳酸鈉的溶解度逐漸增大

  B.碳酸鈉從溶液結晶析出時，沒有發(fā)生化學反應

  C.碳酸鈉溶液在高溫條件下晶體，析出的晶體是

  Na2CO3·H2O

  D.碳酸鈉溶液在低溫條件下結晶，析出的晶體主要

  是Na2CO3·7H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


合理膳食可促進我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅
 
頭、一個漢堡配一份薯條、一袋方便面加一根火腿腸······這些

“經典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人簡單生活的表

現。這樣的飲食搭配健康嗎？

請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自

己的生活經歷回答下面問題：

   （1）“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養(yǎng)成分是

    __________________；

   （2）從均衡膳食角度考慮，應對該搭配做哪些調整？

   ______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如右圖。某學習小組對加入0~VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：

【猜想假設】

猜想Ⅰ：pH增大是因為    ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應，寫出反應方程式   。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL     ，用pH計測得混合液的pH      7（填“＞”、“＝”或“＜”）。

綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題： 

                             

           A             B          C           D           E            F     

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是                   ，應選擇的收集裝置是           （填字母代號）。如果選用右圖裝置收集

氧氣，氣體應從          （填“a”或“b”）端導入。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為         。

某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進： 

一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是          ；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50 g 質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為        g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有       （填數字序號）。

①量筒  ②藥匙   ③試管   ④酒精燈  ⑤滴管   ⑥玻璃棒  

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