實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C. 量取水時(shí)，用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D 【解析】A、配制溶液的正確步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移，正確； B、溶解過程中為了加快氯化鈉的溶解速率，可以用玻璃棒攪拌，正確； C、量取水時(shí)，選用的量筒的量程要略大于實(shí)際液體的體積，故用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水，正確； D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，會(huì)使配得的溶液被稀釋，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A. O B. 2O C. O2 D. O2-

C 【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒就是氧分子。A. O宏觀上表示氧元素，微觀上表示一個(gè)氧原子， B. 2O表示兩個(gè)氧原子； C. O2 表示氧氣、氧分子； D. O2-表示氧離子。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一輪總復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

C 【解析】試題分析：都為金屬，可指元素或原子或金屬單質(zhì)。礦泉水中不可能加原子即金屬單質(zhì)，那么其指的是元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溶液放置在空氣中因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減小的是( )

A. 氫氧化鈉溶液 B. 石灰水 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

B 【解析】A、NaOH在空氣中放置一段時(shí)間后，易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；B、石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后，與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，質(zhì)量減小，正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量減少，這一過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有吸水性，在空氣中放置一段時(shí)間后，吸收空氣中的水分，質(zhì)量增加...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷(含答案) 題型：選擇填充題

水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時(shí)（填“>”或“<”），甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

②t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲____乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，溶液組成不發(fā)生改變的是________（填甲或乙）

>； <； 乙。 【解析】（1）由圖可知溫度>t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度； （2）由圖可知，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲<乙； （3）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而降低，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故降溫時(shí)，甲物質(zhì)有晶體析出，乙物質(zhì)變?yōu)椴伙柡腿芤海室椅镔|(zhì)的組成不變；

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷(含答案) 題型：單選題

.向一定量的氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，下列圖像與該反應(yīng)事實(shí)相符合的是

D 【解析】 試題分析：氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水。由于氫氧化鋇溶液的質(zhì)量是一定的，故武器反應(yīng)后生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量不變，A錯(cuò)誤；氫氧化鋇溶液呈堿性，加入稀硫酸，溶液的PH逐漸減小，前后完全反應(yīng)溶液呈中性，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，溶液呈酸性，B錯(cuò)誤；氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，故隨著稀硫酸的加入，離子的數(shù)目逐漸的減少，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，離子的數(shù)目逐漸的增加，...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷(含答案) 題型：單選題

現(xiàn)有20°C時(shí)的硝酸鉀鉀飽和溶液200克，下列操作能改變?cè)撊芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A. 溫度不變加入10克硝酸鉀

B. 溫度不變加10克水

C. 溫度不變蒸發(fā)掉10克水

D. 將此飽和溶液升溫

B 【解析】A、若溫度不變時(shí)，飽和溶液不再繼續(xù)溶解溶質(zhì)，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變． B、溫度不變，加入10克水后，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。� C、溫度不變蒸發(fā)水，因溶解度不變，所以溶液中會(huì)有溶質(zhì)析出，所以溶液中溶質(zhì)和溶劑的比值沒變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變． D、將飽和溶液升高溫度時(shí)，溶液的狀態(tài)變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)和溶劑沒變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省岳池縣2018屆九年級(jí)階段檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

元素W的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為

（1）若W元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的4/5，則該單質(zhì)是________（寫名稱）；

（2）若x=9，W元素與下列_________（填序號(hào)）元素化學(xué)性質(zhì)相似；W元素與氯元素在周期表中的位置屬于同一_______（填“周期”或“族”）；

（3）若x=8，W元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成離子化合物，寫出該化合物的化學(xué)式__________。

氮?dú)?B 族 MgO 【解析】（1）氮?dú)饧s占空氣體積的。（2）若x=9，則W元素是氟元素，氟原子最外層有7個(gè)電子，原子的最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故選B。最外層電子個(gè)數(shù)相同的原子屬于同一族。（3）離子化合物由金屬元素與非金屬元素組成，若x=8，則W元素是氧元素，與上圖中的一種粒子相互作用形成的離子化合物是MgO。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試卷（3）化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯(cuò)誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯(cuò)誤；D. 裝置②中是長(zhǎng)頸漏斗，不能控制反應(yīng)的發(fā)生，錯(cuò)誤。...

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