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下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

B．一氧化碳燃燒產生藍色火焰

C．二氧化碳氣體通入無色酚酞溶液，溶液變紅色

D．白磷在空氣中自燃產生大量白煙

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產化工產品的流程圖：

（1）步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是              ，實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、              ；玻璃棒在步驟③中的作用是                     ；如得到的液體仍渾濁試分析原因                                 （寫出一種即可）。

（2）請寫出步驟④的反應方程式：                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


燃燒是一類對人類文明發(fā)展具有特殊意義的化學反應．

（1）以上三個實驗都是利用燃燒來研究問題．A是用　　科學方法來探究燃燒的條件；B是利用燃燒來證明氧氣具有　　性；C的實驗目的是　　．

（2）三個實驗中都用到了水．A中熱水的作用是　　；B中水的作用是　　；C中集氣瓶里水的作用是　　．

（3）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括石油、天然氣和　　．海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來的新能源，其燃燒的方程式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


保護環(huán)境人人有責。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是        

A．植樹造林            B．濫施化肥   

C．利用地熱和太陽能    D．工業(yè)污水處理后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質燃燒必須同時滿足三個條件(如下圖1)。請回答： (1) 根據圖2的實驗，探究得出燃燒的條件是         (填①、②或③)。 (2) 實驗時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是             ，所依據的原理是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的化學式書寫正確的是

A．碳酸鈉NaCO3                       B．氫氧化鈉Na(OH)2

C．三氧化二鐵3O2Fe                  D．碳酸H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

           

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為                                。

不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是                                        。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是               。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖         （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應采用的方法是             。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從          （填字母）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是

選項

需區(qū)別的物質

選擇的試劑或方法

A

食醋與酒精

聞氣味

B

空氣與氧氣

帶火星的木條

C

水和雙氧水

看顏色

D

一氧化碳與二氧化碳

燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：


小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質，通過學習知道該物質為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3，小林對此進行了探究：

【提出問題】銅是在什么條件下銹蝕的？

【猜想】根據銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與水、　　、　二　共同作用的結果．

【設計與實驗】借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如圖所示：

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)　　試管中的銅片生銹．

【思考】其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是

（1）　　

（2）　　

（3）　　．

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