在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:

(1)在①-④四個過程中,沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

(2)除去少量燒堿溶液中含有的Na2CO3的具體方法是
 

(3)在室溫下,將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與一定質(zhì)量的澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng),則這時所得NaOH的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:物質(zhì)的制備,有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)根據(jù)流程圖碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉分析反應(yīng)的類型;
(2)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);
(3)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式中碳酸鈉的質(zhì)量計算生成沉淀的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
解答:解:(1)碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)要除去NaOH溶液中的Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過濾即可;
(3)解:設(shè)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x     
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
106                       80
53g×10%                  x
106
53g×10%
=
80
x
                    
x=4.0g                                 
答:所得NaOH的質(zhì)量是4.0g           
故答案為:(1)置換反應(yīng);(2)取少量溶液于試管中,加入適量氫氧化鈣溶液,充分反應(yīng)后,過濾;(3)4.0g
點(diǎn)評:本題考查了根據(jù)反應(yīng)的流程完成反應(yīng)原理及基本反應(yīng)類型的判斷、碳酸根離子的檢驗(yàn)及相關(guān)的計算,根據(jù)碳酸鈣離子的檢驗(yàn)方法及化學(xué)方程式的計算即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)方法中,能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) 目的 方法
A 除去氯化鐵中的鹽酸 加入適量的鐵粉
B 除去 NaOH溶液中的Ca(OH)2 加入適量的Na2CO3溶液,過濾
C 除去CO2中的CO 在空氣中點(diǎn)燃
D 除去Fe中的Cu 加入過量稀硫酸過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).如圖是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置,請你根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出標(biāo)有A、B的儀器名稱:A
 
,B
 
;用儀器B收集氣體的方法稱為
 

(2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,所選用的裝置是
 
(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是
 
(填序號),二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.

試計算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是
 
g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)鎂的元素符號是
 
;
(2)2個氧分子可表示為
 
;
(3)堿類物質(zhì)含有的相同離子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)用石灰漿粉刷過的墻壁,在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”.
(2)古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.
(3)用丙烷(C3H8)作火炬的燃料.
(4)利用硝酸銀溶液來檢驗(yàn)氯化鈉中的Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì).C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè).中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式
 

(2)C→E的化學(xué)方程式
 
,說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由
 
.溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式
 
,其微觀實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣和水反應(yīng):
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):
 

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