13．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　　）
A．蒸餾水 氮?dú)?/td>B．石油 氧氣C．大理石   空氣D．二氧化碳   氫氣

分析 單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物．混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．可以根據(jù)以上物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成進(jìn)行正確的分析、判斷．

解答 解：A、蒸餾水是由一種物質(zhì)水組成的物質(zhì)，屬于純凈物，氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì)；
B、石油是由多種物質(zhì)組成的混合物．氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
C、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些其他物質(zhì)，屬于混合物．空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；
D、二氧化碳是化合物，氫氣是單質(zhì)．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了單質(zhì)和混合物的概念方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（　�。�
A． 
檢查裝置氣密性		B．
加入藥品		C．
收集氣體		D．
驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．
（2）水是由氫元素、氧元素組成的，是由水分子構(gòu)成的．
（3）過氧化氫分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子．
（4）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（5）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是溫度降低，分子間間隔變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．空氣由空氣分子構(gòu)成
B．空氣中的氮?dú)�、氧氣�?jīng)過混合，它們的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變
C．分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)
D．石油煉制產(chǎn)品是根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．通過對(duì)蠟燭及其燃燒這一探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列關(guān)于蠟燭性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在常溫下，蠟燭呈固態(tài)，不溶于水，密度比水小
B．在常溫下，蠟燭呈液態(tài)，能溶于水，密度比水大
C．蠟燭燃燒后生成的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
D．用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能重新燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂．反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑問電解10t氯化鎂最多能生產(chǎn)多少噸鎂？同時(shí)能得到多少噸氯氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應(yīng)．下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7B．反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C．酸與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)右圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問題：
（1）與氣體Ⅰ相連的A極是電源的正極，與氣體Ⅱ相連的B極是電源的負(fù)極．（填“正”或“負(fù)”）
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使，證明是氧氣（填氣體名稱）；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠，火焰呈色，這是氫氣（填氣體名稱），其體積之比約等于1：2．
（3）寫出通電分解水的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．小明取25.0g過氧化氫溶液，溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為6.8g，做如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（3）如果增加二氧化錳的質(zhì)量，生成氧氣的質(zhì)量會(huì)增加嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案