某班同學(xué)在對(duì)CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是(　　)

A.CO2可以使人窒息                       B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)                   D.固體CO2可用于人工降雨


【解析】選C。本題主要考查關(guān)于二氧化碳的用途和對(duì)環(huán)境的影響。CO2不支持呼吸,故可以使人窒息,體現(xiàn)了CO2的過;CO2是光合作用的原料,可以作氣體肥料,體現(xiàn)了CO2的功;而溫室效應(yīng)既可使全球變暖,使氣候反常,這是過,也可提高大棚內(nèi)的溫度,有利于大棚蔬菜的培育,這是功;固體CO2可用于人工降雨,體現(xiàn)了CO2的功。故選C。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．檢查裝置氣密性    B．往試管中加入鋅粒   C．加熱液體       D．固體藥品的取用

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實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明不慎將試管底部打破一個(gè)小洞，他將破試管廢物利用，用來組裝成了一套可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，還可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。你認(rèn)為能達(dá)到目的是（    ）

A．雙氧水和二氧化錳粉末混合制氧氣

B．碳酸鈉粉末和稀鹽酸混合制取二氧化碳

C．塊狀大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳

D．塊狀石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳

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在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:

下列說法正確的是　(　　)

A.丙可能是單質(zhì)

B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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甲、乙、丙三位同學(xué)利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開展活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①如圖所示,甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個(gè)托盤天平上,并用砝碼使天平平衡。丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱量。

②三位同學(xué)分別利用裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。

③甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后,將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤天平上,觀察天平是否平衡。丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量,比較反應(yīng)前后質(zhì)量。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)請(qǐng)你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)原理

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

4P+5O2 P2O5

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

乙同學(xué)

Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

丙同學(xué)

鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體,反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

(2)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確的,但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的。在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后稱量質(zhì)量不相等的原因有　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。

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2014年“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造——讓地球呼吸”為主題,倡導(dǎo)低碳、文明、綠色的生產(chǎn)、生活和消費(fèi)方式,培育公眾良好的生態(tài)意識(shí)和“隨手環(huán)�！钡纳盍�(xí)慣。

(1)我國(guó)許多城市現(xiàn)在每日會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè),計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要有________、________和____________。

(2)二氧化碳排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),下列問題是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的是________(填序號(hào))。

A.全球變暖,氣候異常             B.兩極冰川融化,海水上漲

C.地震

(3)下列措施中,有利于降低大氣中CO2含量的有_______(填序號(hào))。

A.減少化石燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積

C.提倡使用太陽能器具

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溫室效應(yīng)有功有過,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是　(　　)

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較低的CO2排放

D.溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲是收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到____

_________________________________________________________________,

證明氧氣已經(jīng)集滿。該方法能夠驗(yàn)滿的原因是________________________。

(2)乙中觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(3)丙中,將二氧化碳?xì)怏w通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是

_________________________________________________________________;

試管②在實(shí)驗(yàn)過程中的作用是________________________________________。

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使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢易使人中毒，造成中毒的氣體是

A．氧氣           B．一氧化碳         C．氮?dú)?nbsp;         D．二氧化碳

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