請根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)甲是收集氧氣時驗滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到____

_________________________________________________________________,

證明氧氣已經(jīng)集滿。該方法能夠驗滿的原因是________________________。

(2)乙中觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________,

反應的化學方程式為______________________________________________。

(3)丙中,將二氧化碳氣體通入試管①內的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是

_________________________________________________________________;

試管②在實驗過程中的作用是________________________________________。


【解析】根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃;二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應,生成不溶性的碳酸鈣,從而出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;二氧化碳能與石蕊溶液中的水反應,生成碳酸,從而使石蕊溶液變紅色。

答案:(1)木條復燃 瓶口處氧氣濃度增大,燃燒劇烈

(2)澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O

(3)紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 對照(或對比實驗現(xiàn)象,觀察現(xiàn)象更明顯等)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


填涂答題卡使用2B鉛筆,2B鉛筆芯的主要成分是(     )

A.石墨          B.金剛石            C.鉛            D.二氧化錳

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某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是(  )

A.CO2可以使人窒息                       B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產生溫室效應                   D.固體CO2可用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A、E、F是單質,B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成的。其中B是相對分子質量最小的氧化物,D物質很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉化關系如圖所示。

(1)A、E的化學式為A    ,E    

(2)請你寫出以下變化的化學方程式:

A+F→C ____________________________________;

D→B+C ____________________________________。

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下列關于二氧化碳性質的實驗,無明顯現(xiàn)象的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:


溫室效應有功有過,產生溫室效應的主要氣體是CO2,下列有關認識錯誤的是 (  )

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較低的CO2排放

D.溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:


世界上的物質絢麗多彩變化萬千,下列呈現(xiàn)出來的是化學變化的是(  )

 

A.

司馬光砸缸

B.

鑿壁偷光

C.

鋼鐵生銹

D.

鐵杵磨成針

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的

A.猜想假設         B.收集證據(jù)         C.設計實驗        D.得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于飽和溶液與不飽和溶液的敘述,正確的是 (  )

A.稀溶液一定是不飽和溶液

B.濃溶液一定是飽和溶液

C.在一定溫度下,同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃

D.濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液

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