隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,摩托車、小汽車進(jìn)入家庭成為日常主要交通工具.大量的機(jī)動(dòng)車所排放的尾氣也逐步成為我國空氣的主要污染源之一.
(1)請寫出一種污染空氣的氣體的名稱:
 

(2)為實(shí)現(xiàn)環(huán)境整體效率最優(yōu)化,請?zhí)岢鰷p小或治理大氣污染的一點(diǎn)建議:
 
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:(1)汽車需要燃燒化石燃料,化石燃料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì);
(2)可從減少化石燃料的燃燒角度分析.
解答:解:(1)汽車尾氣中含有的污染物有:一氧化碳、一氧化氮、煙塵等物質(zhì).
故填:一氧化碳(一氧).
(2)以自行車代步、由乘私家車改乘公交車等措施可以減緩環(huán)境污染.
故填:以自行車代步.
點(diǎn)評:環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境從我做起,樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種含有水的過氧化氫溶液樣品100g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到氧氣3.2g.
(1)求含有水的過氧化氫溶液中純過氧化氫的質(zhì)量.
(2)求該樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
,形成
 
離子(填陰、陽),離子符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

Ⅰ.這些裝置都有其優(yōu)點(diǎn),其中發(fā)生裝置的圖1,可以控制反應(yīng)速率,其原理是通過控制液滴滴加速度,從而控制反應(yīng)速率,其中圖2、3、4、5等發(fā)生裝置也各有優(yōu)點(diǎn),請寫出它們各自的優(yōu)點(diǎn)和原理:
(1)圖2的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(2)圖3的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(3)圖4的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(4)圖5的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(5)圖6的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
Ⅱ.圖7、8、9、10是尾氣處理裝置,請分別寫出它們的優(yōu)點(diǎn)和原理:
(6)圖7的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(7)圖8的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 

(8)圖9的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 
;
(9)圖10的優(yōu)點(diǎn)是
 
,原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不用任何試劑,如何區(qū)別氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鎂、硝酸鈉等四種溶液?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.請回答下列問題:
(1)1個(gè)B分子中共含有
 
個(gè)原子.
(2)A中氮元素的化合價(jià)是
 

(3)圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 

(4)根據(jù)你對物質(zhì)、分子、原子、離子的理解,補(bǔ)充完成以下關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20克10%NaCl溶液和30克20%NaCl溶液混合,求:
(1)混合后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)混合后溶液的質(zhì)量;
(3)混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2006年度世界十大科技進(jìn)展新聞之一是合成118號超重元素,全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新.已知該元素原子的相對原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣作為新型燃料的優(yōu)點(diǎn)有:
 

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