分析 依據(jù)“B為紅色固體氧化物粉末”,則可知B是氧化鐵,根據(jù)“A、C為組成元素相同的兩種氣體氧化物”,則可知這兩種物質(zhì)可能是二氧化碳和一氧化碳中的一種,結(jié)合一氧化碳的還原性即可判斷各物質(zhì)的情況.
解答 解:依據(jù)“B為紅色固體氧化物粉末”,則可知B是氧化鐵,根據(jù)“A、C為組成元素相同的兩種氣體氧化物”,則可知這兩種物質(zhì)可能是二氧化碳和一氧化碳中的一種,結(jié)合一氧化碳的還原性即可判斷各物質(zhì)的情況,即:A是一氧化碳,B是氧化鐵,C是二氧化碳,D是鐵;則:
(1)根據(jù)分析,A與B反應(yīng),即一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳與鐵,其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)A與B的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的過程,反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅色粉末逐漸變黑.
(3)根據(jù)分析,D為鐵,可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣,該反應(yīng)的基本類型符合“單+化=單+化”的置換反應(yīng)特征;
故答案為:
(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(2)紅色粉末逐漸變黑.(3)置換反應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后順藤摸瓜,利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳滅火 | B. | 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 | ||
C. | 用二氧化碳配制碳酸飲料 | D. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸 | |
B. | 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水.所以屬于中和反應(yīng) | |
C. | 堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7.所以碳酸鈉屬于堿 | |
D. | NaOH溶液中的0H-能與酸反應(yīng),則K0H溶液中的0H-也能與酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭~測(cè)量空氣中氧氣含量 | B. | 干冰~人工降雨 | ||
C. | 熟石灰~作建筑材料 | D. | 聚乙烯~制食品包裝袋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用冷蝶子、蠟燭制取少量炭黑 | |
B. | 用具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉、濃硫酸等制作葉脈書簽 | |
C. | 用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡(jiǎn)易凈水器 | |
D. | 用玻璃棒、pH試紙測(cè)定不同品牌護(hù)發(fā)素的酸堿度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的濃鹽酸濃度降低 | |
B. | 長(zhǎng)期放置在塑料瓶?jī)?nèi)的生石灰膨脹 | |
C. | 長(zhǎng)期用爐火加熱的不銹鋼鍋底部形成炭黑 | |
D. | 長(zhǎng)期埋入地下的可降解塑料的降解 |
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