Question

13．在化學的學習中，同學知道：聚乙烯燃料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染．化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物的組成進行探究．
[提出猜想]A、只有CO₂；B、只有CO；C、你的假想是既有CO又有CO₂
[查閱資料]微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，
試紙立即變藍；而CO₂遇該試紙不變色．
[設計方案]化學興趣小組在老師的指導下，設計圖所示實驗，

通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．
[實驗探究]請你幫助他們寫成實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣．觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象	裝置B中的現(xiàn)象是：黃色試紙變藍 裝置C中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁	假想C成立， 裝置C中反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

[討論]（1）根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理．處理方法是將尾氣點燃．
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO₂、CO外，還應有的物質(zhì)是水．
（3）若判斷聚乙烯塑料中含有氫元素的實驗現(xiàn)象為點燃聚乙烯塑料，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．

Answer 1

分析 【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和含碳物質(zhì)燃燒條件（氧氣是否足量）不同，產(chǎn)物不同的特點回答．
【實驗探究】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的檢驗方法回答．
【討論】
（1）根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性回答．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變回答．
（3）根據(jù)氫元素能轉(zhuǎn)化生成水進行分析解答．

解答 解：【提出猜想】聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒時可生成碳的氧化物和水，如氧氣充足則生成二氧化碳，如氧氣不足，也可能生成一氧化碳，所以生成的碳的氧化物可能組合為：①只有CO₂ ②只有CO   ③既有CO又有CO₂．    
【實驗探究】如生成物中既有一氧化碳，又有二氧化碳，則浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍，澄清的石灰水變渾濁．C中是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【討論】（1）對尾氣一氧化碳進行處理的方法有兩種：一是將尾氣點燃，二是將尾氣收集到氣囊中，前者處理徹底，比較常用．
（2）聚乙烯塑料含C、H兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒時可生成碳的氧化物和水．
（3）要證明聚乙烯塑料中含有氫元素，就是證明聚乙烯塑料燃燒生成了水，故在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．
故答案為：
【提出猜想】既有CO又有CO₂；
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論及化學方程式
	裝置B中的現(xiàn)象是： 黃色試紙變藍裝置 C中的現(xiàn)象是： 澄清石灰水變渾濁	裝置C中反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【討論】
（1）將尾氣點燃；
（2）水；
（3）點燃聚乙烯塑料，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．

點評 本題為綜合實驗題，考查知識面廣，要求學生審題仔細，能把所學知識系統(tǒng)化，有發(fā)散思維能力，知識歸納能力，平時要加強練習．