蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。
【查閱資料】蔗糖可以燃燒;受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.打開(kāi)甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生, C中 | 蔗糖在氧氣中加熱,生成水和二氧化碳 |
實(shí)驗(yàn)二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活塞。 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色; | 蔗糖受熱分解生成水 |
【解釋與結(jié)論】
(1)寫(xiě)出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一的步驟中,排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___________________。
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
(5)實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是_________________。
(6)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______________________。
(7)綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究,分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市如皋市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味找到毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C. 金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大的差異,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>
D. 10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是
A. H2 B. O C. He D. CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)第五次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。
(3)物質(zhì)E的用途之一為_(kāi)_______。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)第五次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是
A. 通過(guò)加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度
B. SO42-、H+、OH-、Ba2+中能發(fā)生反應(yīng)的離子有3對(duì)
C. 5gCuSO4•5H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液,此溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%
D. 將50℃下的飽和KNO3溶液冷卻至室溫,硝酸鉀固體析出,過(guò)濾后可得純水和硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后,可以用于綠化城市景觀。
(1)圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中,包括的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些:____________。
(2)圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中“格柵”的作用與凈水方法中______的類(lèi)似(填字母序號(hào))。
A.過(guò)濾 B.活性炭吸附 C.蒸餾 D.煮沸
實(shí)驗(yàn)室中去除污水中的泥沙。
制作過(guò)濾器的過(guò)程如上圖所示,其正確操作順序?yàn)開(kāi)______(填序號(hào))。
(3)圖2所示的“二級(jí)處理”,活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物,組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料,進(jìn)行代謝和繁殖,降低了污水中有機(jī)物的含量,使水質(zhì)得到明顯的改善!岸(jí)處理”的目的是去除水中的______。
(4)下列做法不符合節(jié)約用水的是_______。
A.使用節(jié)水龍頭 B.用自來(lái)水澆花
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D.工業(yè)用水處理后用于洗車(chē)、沖廁所。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有異味,能夠除去異味的物質(zhì)是_______。欲判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)_______的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書(shū)寫(xiě)不正確的是
A. 氯化鈉NaCl B. 氯化鐵 FeCl3
C. 氧化鎂 MgO2 D. 氫氧化鈣 Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中肯定沒(méi)有變化的是( )
①原子的種類(lèi) ②元素的種類(lèi) ③分子的數(shù)目
④物質(zhì)的種類(lèi) ⑤原子的數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤
C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑥
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