學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
| A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題. |
分析: | A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品; B、量取液體時(shí),視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平; C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn); D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi).應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體. |
解答: | 解:A、圖中取用液體時(shí)的操作正確,故A正確; B、量取液體時(shí),視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平.量取液體時(shí),①俯視:量取的液體實(shí)際體積偏大;②仰視:量取的液體實(shí)際體積偏。僮髡_,故B正確; C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,操作正確,故C正確; D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi),會(huì)造成藥品的污染.操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤. 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題注意開(kāi)窗了膠頭滴管、量筒、酒精燈的使用及注意事項(xiàng),掌握取用液體的方法及注意事項(xiàng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫(xiě)序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是 (選填操作①、操作②、操作③)
(3)不論是河水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化合物由A、B兩元素組成,A、B兩元素的質(zhì)量比為7∶3,A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7∶2,則這種化合物的化學(xué)式為( )
A.AB2 B.A2B C.A3B4 D.A2B3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。小明不小心把家里的鹽罐打翻了,掃起來(lái)后發(fā)現(xiàn),鹽中混有很多沙粒,現(xiàn)請(qǐng)你幫他出主意,如何凈化這些鹽?簡(jiǎn)述原理及操作步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃放煙花爆竹能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,會(huì)污染空氣,該氣體由兩種元素組成,其質(zhì)量比為1:1,這種氣體是( 。
| A. | H2S | B. | SO2 | C. | NO2 | D. | CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
| A. | 量取液體 | B. | 加熱液體 | C. | 滴加液體 | D. | 點(diǎn)酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是水分解的微觀示意圖,其中表示氧原子,●表示氫原子.以下說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變 |
| B. | 圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物 |
| C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| D. | 反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變 |
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