根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學化學知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號)。
科目:初中化學 來源: 題型:
25.(9分)(2015•濰坊)探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 (填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標號)
a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是( 。
| A. | 通過焚燒塑料減少“白色污染” |
| B. | 可以用熟石灰來改良酸性土壤 |
| C. | 煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首 |
| D. | 用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進一步增強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有失去標簽的四種化肥,已知可能是硫酸銨、氯化銨、尿素、硫酸鉀。現(xiàn)各取少許進行鑒別,下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開來的試劑是( )
A.蒸餾水 B.氫氧化鋇溶液 C.稀鹽酸 D.硝酸鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈣元素是構(gòu)成人體的重要組成,它使得骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架。下圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
請回答下列問題:
⑴①中X= 。
⑵圖中A、B、C、D四種粒子屬于 種元素。
⑶C元素與D元素組成化合物的化學式是 。
⑷A、B、C、D四種粒子中與①所示的鈣元素化學性質(zhì)相似的是 (填“A”、“B”、“C”、“D”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | 用水區(qū)分氯化鐵,氯化鈉,硝酸鉀三種晶體 |
| B. | 無色透明的液體都為溶液 |
| C. | 品紅在水中擴散,說明分子在不斷運動 |
| D. | 海水曬鹽是化學變化 |
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化學實驗題
(1)儀器B的名稱是 .
(2)寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學方程式 ,需用到的儀器是 (寫字母,可多選),那么除此之外還需要用到的儀器是 .
(3)實驗室制取CO2的化學方程式是 .
(3)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)劇烈,速度較快,為了節(jié)約化學藥品,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應(yīng)將氣體從 (填a、b、c、或d)通入.
(5)將CO2和O2通入圖L進行分離,最終得到的氣體是
A.CO2、O2 B.CO2 C.O2 D.O2、H2O.
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì). E是導致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成
物及反應(yīng)條件省略).
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途 ;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學方程式是 ;
(3)寫出圖中一個屬于中和反應(yīng)的化學方程式 .
(4)A與B反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國已禁止在公共場所吸煙,因為香煙燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì),影響吸煙者和被吸煙者的健康,被動吸“二手煙”是因為( 。
| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子體積很小 |
| C. | 分子質(zhì)量很小 | D. | 分子間有間隔 |
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