將6.4g氧化鐵與適量的碳粉混合均勻后，裝入試管加強熱，使其完全反應，反應后試管里剩余的固體的質(zhì)量是多少？（用兩種方法計算）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：氧化鐵與碳粉在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，由常見反應的氧化鐵的質(zhì)量利用反應的化學方程式計算出反應后試管里剩余的固體的質(zhì)量即可．
或由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的質(zhì)量不變，反應后試管里剩余的固體為鐵，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為試管里剩余的固體的質(zhì)量．
解答：解：設反應后試管里剩余的固體的質(zhì)量是x
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
    320        224
    6.4g        x
320
224
=
6.4g
x
     x=4.48g
或由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的質(zhì)量不變，反應后試管里剩余的固體為鐵，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量即為試管里剩余的固體的質(zhì)量．6.4g氧化鐵6.4g×
56×2
56×2+16×3
×100%=4.48g．
答：反應后試管里剩余的固體的質(zhì)量是4.48g．
點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D、白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定水的組成實驗裝置，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答：
（1）電源正極為
 

（2）乙試管中的氣體可用
 
檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷該氣體是
 
；
（3）用火點燃甲試管中的氣體，可以看到
 
；
（4）乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍，甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍，則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．根據(jù)下面的溶解度表與圖1的溶解度曲線，回答下列問題：
溫度/℃
溶解度
物質(zhì)		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）A是
 
的溶解度曲線．
（2）80℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”），當80℃的該溶液降溫到20℃時，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 
．
（4）60℃時，向兩個分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液；將上述燒不杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤�，下列方法能實現(xiàn)的是
 
（填字母序號）
A．升溫  B．加入該溶質(zhì) C．加入適量水 D．降溫  E．加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
（5）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈉溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學自制簡易凈水器，除可利用
 
和
 
等疏松結(jié)構(gòu)的材料做吸附劑外，還可利用我們身邊的材料如
 
做吸附劑，為消除室內(nèi)抽香煙后或裝修后難聞的氣味，該同學點燃一支蠟燭，一段時間后室內(nèi)難聞氣味消失，根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象解釋其中原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是
 
．
（3）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
端通入．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應制得，則應選擇
 
（填序號）來作發(fā)生裝置．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．
（6）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關鍵，下列圖3示操作中，能用于檢查氣密性的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）空氣中體積分數(shù)最大的氣體
 
；
（3）氧化銅中銅元素的化合價
 
；
（4）3個鈉離子
 
；
（5）2個氮原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有人設計下列實驗步驟，用食鹽固體配制50g 5%的食鹽溶液，其中不必要的是（　　）
A、計算，確定所需食鹽和水的質(zhì)量
B、稱量，按計算結(jié)果稱取食鹽，量取水
C、溶解，將稱好的食鹽溶解于水中
D、驗算，計算所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（　�。�
A、為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道
C、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅

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