下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是（　�。�
A、為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮；
B、從藥品的三不準(zhǔn)原則考慮；
C、從用剩藥品的處理原則考慮；
D、從熄滅酒精的方法考慮．
解答：解：A、給試管加熱時(shí)不可讓試管口朝著自己（或他人），以免飛濺傷人．故A選項(xiàng)不正確；
B、在化學(xué)試驗(yàn)中，為了安全不得品嘗任何藥品的味道，包括蔗糖和食鹽．故B選項(xiàng)不正確；
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但也不可丟入垃圾堆中．如果隨便丟棄可能會造成環(huán)境的污染，要放入制定的容器內(nèi)．故C選項(xiàng)不正確；
D、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，故D選項(xiàng)正確．
故選：D
點(diǎn)評：本題考查基本試驗(yàn)操作中的常見現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生的基本試驗(yàn)操作能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將6.4g氧化鐵與適量的碳粉混合均勻后，裝入試管加強(qiáng)熱，使其完全反應(yīng)，反應(yīng)后試管里剩余的固體的質(zhì)量是多少？（用兩種方法計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳，則下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
B、二氧化錳加快了過氧化氫分解速率
C、生成氧氣的質(zhì)量增大
D、二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①一個(gè)氫氣分子
 
；②2個(gè)鈉離子
 
；
③3個(gè)硫原子
 
；④5個(gè)五氧化二磷分子
 
；
⑤在氧化鎂中，鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某硫酸溶液中，氫離子與水分子的個(gè)數(shù)比為1：5，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、20%B、35%
C、52%D、29%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：量筒、藥匙、試管、玻璃片、細(xì)口瓶
（1）可作為少量固體藥品和液體的反應(yīng)器是
 
．
（2）量取一定量液體藥品的是
 
．
（3）從水槽中的水下取出盛滿氧氣的集氣瓶用
 
．
（4）液體藥品放在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．按下列題目要求填空：
（1）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是
 
；
（2）取用6.8mL氯化鈉溶液，需要用到的玻璃儀器是
 
和滴管，使用后的滴管應(yīng)
 
，以備再用；
（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行
 
，試管里液體體積不超過試管容積的
 
，試管口不要對著自己或他人；
（4）完成加熱高錳酸鉀制取氧氣后，熄滅酒精燈的方法是
 
；
（5）取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對手心，后果是
 
；
（6）在實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體取
 
毫升，固體只需蓋滿試管底部；
（7）使用試管夾時(shí)，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的
 
處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號填空）
①金元素
 
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
 ③2個(gè)硝酸根離子
 
④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子
 
．
（2）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．圖1-2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
 
．
②圖2是電解水試驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．通電一段時(shí)間后，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)添加最小砝碼后指偏左，移動(dòng)游碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的右側(cè)偏徐斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（　�。�
A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B、把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些
C、把天平右端的底部墊高一些
D、把標(biāo)尺上的游碼向內(nèi)左移

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同步練習(xí)冊答案