某硫酸溶液中，氫離子與水分子的個(gè)數(shù)比為1：5，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、20%B、35%
C、52%D、29%
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：硫酸的溶液中硫酸中氫離子與水分子的個(gè)數(shù)比1：5，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
解答：解：由題意，硫酸的水溶液，其中硫酸分子與水分子的個(gè)數(shù)比1：10，設(shè)硫酸分子為1，則水分子的個(gè)數(shù)為10；硫酸的相對分子質(zhì)量為98；水的相對分子質(zhì)量為18．則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
98
98+18×10
×100%≈35%．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)自制簡易凈水器，除可利用
 
和
 
等疏松結(jié)構(gòu)的材料做吸附劑外，還可利用我們身邊的材料如
 
做吸附劑，為消除室內(nèi)抽香煙后或裝修后難聞的氣味，該同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，一段時(shí)間后室內(nèi)難聞氣味消失，根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象解釋其中原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出C、F兩種途徑的反應(yīng)的符號表達(dá)式．
C：
 
；
F：
 
．
（2）它們的基本反應(yīng)類型是
 
；
（3）途徑A和F都會用到一種黑色的物質(zhì)做催化劑，其作用是
 
．
（4）
 
（填字母）途徑發(fā)生的是物理變化；
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
 
（填字母）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面說法中，錯誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，取用時(shí)要使用鑷子或者藥匙；食鹽不具有腐蝕性，可以用手直接取用
B、使用托盤天平稱量氫氧化鈉（具有腐蝕性），應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C、取用較多液體時(shí)用傾倒法，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨容器口
D、取用5 mL氯化鈉（食鹽）溶液時(shí)用10 mL的量筒量取

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號：2H、H2、H2O、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的有（　�。�
A、2個(gè)B、1個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是（　　）
A、為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在1個(gè)H2SO4和1個(gè)H3PO4分子中，不正確的是（　�。�
A、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣
B、氧原子個(gè)數(shù)一樣多
C、其相對分子質(zhì)量一樣
D、硫元素和磷元素的個(gè)數(shù)一樣多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是
 
，另一個(gè)方案不好的理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】
小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明為進(jìn)一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗(yàn)證出了該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉（NaOH）和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下三種假設(shè)
①該氣體是CO    ②該氣體是H2     ③該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)不合理
 
（填“①”、“②”或“③”）．理由是
 
．
請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的假設(shè)是否合理（寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
假設(shè)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【計(jì)算】78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算，）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案