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2.下列四種敘述均用所對應的圖象表示,其中圖象錯誤的是(  )
A.
表示加熱氯酸鉀固體與MnO2反應過程中MnO2的質量分數(shù)變化關系
B.
表示往過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中溶液中水的質量變化關系
C.
表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質量分數(shù)與時間的關系
D.
表示水的電解過程中,生成物與反應時間的關系

分析 隨著反應不斷進行,根據(jù)所發(fā)生反應的規(guī)律或特點,分析反應對相關因素的影響,結合表示該因素變化的曲線,判斷曲線與反應事實是否相符.

解答 解:
A、MnO2在氯酸鉀固體受熱分解反應中為反應的催化劑,在反應前后自身質量和化學性質都不變;因此隨氯酸鉀不斷分解放出氧氣,固體質量不斷減少,MnO2的質量分數(shù)就會不斷增加,直到氯酸鉀完全分解,MnO2的質量分數(shù)不變改變;故A正確;
B、往過氧化氫溶液加入少量的MnO2,過氧化氫分解生成水并放出氧氣,隨過氧化氫不斷分解溶液中水的質量則不斷增加,直到過氧化氫完全分解,水的質量不再改變;故B正確;
C、MnO2在KMnO4加熱制O2過程中是一種生成物,因此在反應沒有開始時,固體中并沒有MnO2,隨著反應的進行,二氧化錳的質量增加,反應停止,二氧化錳的質量不變.故C正確;
D、電解水時,產生氫氣的體積是氧氣體積的2倍,質量比是1:8;故D不正確.
故選D.

點評 根據(jù)曲線的縱橫坐標軸的說明,判斷曲線所表示的變化關系;分析時要抓住圖象的三個關鍵點,起點、終點、轉折點,此是正確答題的根本.

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失去最外層電子或在最外層得電子后,下列各項:①元素種類;②元素的化學性質;③相對原子質量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥電子層數(shù);⑦最外層電子數(shù);⑧核外電子總數(shù)。其中一定不會引起改變的是 ( )

A. ①③⑤ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ②④⑥⑧

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13.0.9%的生理鹽水中質量分數(shù)最大的元素是( 。
A.B.C.D.

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10.下列有關物質的用途,利用了物質的物理性質的是(  )
A.稀有氣體做電光源B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.生石灰用作干燥劑D.醫(yī)用酒精做消毒劑

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17.A-F是初中化學所學的常見物質,其轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去)B是白色難溶固體,其中相對分子質量為100,C俗稱純堿,F(xiàn)是最常見溶劑.請回答:A的一種用途是改良酸性土壤;反應③的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應④發(fā)生時的一個明顯現(xiàn)象是固體溶解,放出熱量.

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7.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
【實驗步驟】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
【實驗現(xiàn)象】嗅到氨氣的刺激性氣味.
【實驗結論】小明由上述實驗推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請根據(jù)上述實驗結論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或有關化學反應方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實驗室檢驗氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,試紙變藍證明有氨氣.
(3)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:嚴禁與堿性肥料混合使用.

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14.淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉變成易吸收的小分子物質,如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖.下列對該過程的表述中,錯誤的是( 。
A.是物理變化B.是化學變化
C.酶起催化作用D.酶的化學性質沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于化學變化的是( 。
A.酒精燃燒B.蠟燭熔化C.汽油揮發(fā)D.冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列敘述不符合實驗事實的是( 。
A.向CaCl2溶液中溶入CO2氣體,會產生白色沉淀
B.久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸會有氣泡產生
C.向滴有石蕊試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3,溶液顯藍色
D.向Na2CO3、K2SO4溶液中分別滴加BaCl2溶液,都會產生白色沉淀

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