判斷下列說(shuō)法是否正確,如果有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
(1)碳酸鈉水溶液能導(dǎo)電的原因是:溶液中存在能自由移動(dòng)的離子.
(2)酒精溶液不導(dǎo)電的原因是:以分子的形式存在于溶液中,不存在自由移動(dòng)的離子.
(3)溶液不顯電性是因?yàn)槿芤褐嘘?yáng)離子帶的正電荷總數(shù)等于陰離子帶的負(fù)電荷總數(shù).
考點(diǎn):溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:物質(zhì)導(dǎo)電一般有兩種原因,一是金屬,有能自由移動(dòng)的電子;二是能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
酸、堿、鹽的水溶液不顯電性,可根據(jù)陰陽(yáng)離子所帶電荷數(shù)來(lái)分析.
解答:解:(1)物質(zhì)導(dǎo)電一般有兩種原因,一是金屬,有能自由移動(dòng)的電子;二是能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液;氫氧化鈉、氫氧化鉀和氫氧化鋇的溶液也能夠?qū)щ,說(shuō)明在水溶液中都解離出能夠自由移動(dòng)的離子,故題目說(shuō)法正確.
故答案為:正確.
(2)酒精是由酒精分子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,酒精溶于水是以分子的形式分散到水中,水分子和酒精分子雖然能自由移動(dòng),但是都呈電中性,故酒精溶液不能導(dǎo)電,故題目說(shuō)法正確.
故答案為:正確.
(3)酸、堿、鹽溶液中,所有的陽(yáng)離子所帶的正電荷總數(shù)應(yīng)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等,電量相等,電性相反,故溶液不顯電性,故題目說(shuō)法正確.
故答案為:正確.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)導(dǎo)電的原因(金屬、能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液等)并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)減少的是( 。
A、濃硫酸B、生石灰
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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取一塊質(zhì)量為180g的大理石與36g稀鹽酸制取CO2.反應(yīng)后,體系的質(zhì)量為172g,則大理石中含有多少克CaCO3?

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實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法制取氧氣和氫氣,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,向水中加入了一定量的硫酸.現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液,對(duì)其通電一段時(shí)間后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?2.5%,求生成氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等質(zhì)量的NH4NO3與CO(NH22樣品所含的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則該尿素樣品中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(雜質(zhì)不含氮元素)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列兩種物質(zhì)混合能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、銅與稀硫酸
B、銀與硫酸銅溶液
C、鐵與硫酸鋅溶液
D、鋅與氯化銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題.
(1)集氣瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷比紅磷更容易燃燒,溫度超過(guò)40℃就會(huì)自然,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)把粗銅絲加熱一段時(shí)間,看到的現(xiàn)象是
 
;待燃燒停止,容器冷卻至室溫后,可以看到玻璃管中水面最接近刻度
 
(填數(shù)字),由此可知空氣不是成分單一的物質(zhì),氧氣約占空氣總體積的
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中白磷需要稍過(guò)量,目的是
 
;實(shí)驗(yàn)完畢后,玻璃管內(nèi)殘余的氣體主要是
 
,由此現(xiàn)象說(shuō)出該氣體的一條性質(zhì):
 

(3)該興趣小組設(shè)計(jì)的甲裝置相對(duì)于課本上的乙裝置優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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