Question

3．探究活動小組的同學用圖1裝置進行比較CO₂與空氣密度大小的實驗．
裝置說明：透明塑料管內(nèi)有一根銅絲，銅絲上等距離固定著9朵用紫色石蕊溶液潤濕的紙花，其中0處的紙花上包有CaCO₃粉末．
實驗探究：將塑料管豎立于水平桌面上，并用注射器向0處的紙花上緩慢注入0.5mL稀鹽酸．
（1）從金屬的活動性考慮，塑料管內(nèi)選用銅絲來固定紙花，是由于銅絲不與稀鹽酸反應．
（2）該小組得出了CO₂密度比空氣密度大，他們觀察到的現(xiàn)象是：下面的5個球顏色變紅，．實驗中還觀察到中部向上1處的紙花也變紅，從微觀角度解釋，是因為分子在不斷的運動．
（3）請寫出管內(nèi)發(fā)生有關(guān)化學變化的方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）與教材上的實驗（如圖2A、B）比較，該裝置的優(yōu)點是（寫一條即可）：裝置簡單．B的實驗還能證明CO₂的化學性質(zhì)是：不燃燒、也不支持燃燒．

Answer 1

分析 該實驗實質(zhì)就是驗證二氧化碳密度比空氣大，會向下沉，溶于水生成碳酸 使棉球變色的知識，在金屬活動性順序中，氫后的金屬不能與酸反應生成氫氣．

解答 解：（1）銅不能與稀鹽酸反應生成氫氣，所以本題答案為：不與稀鹽酸反應；
（2）二氧化碳的密度比空氣大，會向下沉，與水反應生成碳酸，使下面的棉球變紅，由于分子在不斷的運動，二氧化碳分子會運動到上面，與水反應生成碳酸，使上面的棉球變紅，所以本題答案為：下面的5個球顏色變紅，分子在不斷的運動；
（3）試管內(nèi)是石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，所以本題答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（4）課本中的實驗需要收集二氧化碳，而本實驗裝置不需要收集即可驗證，裝置比課本的要簡單，B的實驗還能證明CO₂的化學性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒；所以本題答案為：裝置簡單；不燃燒、也不支持燃燒．

點評 本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．