下列物質(zhì)屬于化合物的是(    )

   A.水銀       B.液態(tài)氧       C.蒸餾水         D.空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用托盤天平稱取16.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該(      )

A、加藥品    B、減少藥品      C、加砝碼       D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是(     )

A.試管           B.量筒         C.燒杯         D.錐形瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:

①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;     ③用火柴去點白煙;           

④切下一塊石蠟,放入水中;          ⑤熄滅蠟燭;

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。                    

請回答以下問題:

(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是                 。

(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                    

燃著時

 ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,

如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的       

(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度     

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)        現(xiàn)象,澄清的石灰水          。

熄滅后

吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。立即點燃白煙時可看到           

結(jié)論:蠟燭燃燒生成                      

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科目:初中化學 來源: 題型:


萬一灑出的酒精在實驗桌上燃燒起來,正確的滅火方法是(    )

  A.用水澆滅          B.用嘴吹熄          C.用燈帽蓋滅        D.用濕抹布撲蓋

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關(guān)于化學方程式4P+5O2====2P2O5,下列說法中錯誤的是(    )

   A.從前到后各物質(zhì)的質(zhì)量比為4:5:2

   B.生成物屬于化合物

   C.屬于化合反應(yīng)

   D.反應(yīng)后固體質(zhì)量比反應(yīng)前增加

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科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組從灤河中取了水樣:

   (1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾。該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、             、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是                   。進行過濾操作時,下列做法錯誤的是               。

 A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊        B.漏斗的下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

 C.濾紙的邊緣要低于漏斗口            D.頁面不要低于濾紙邊緣

②再向濾液中加入活性炭,利用其            性,除去水樣中的色素和異味。該過程屬于(填“物理”或“化學”)               變化。

③自然界的水含有大量的細菌,在家中我們通常采用           的方法滅細菌。

(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的            (填字母)。

  A.用淘米水、洗菜水澆花         B.不間斷的放水洗衣服

  C.不間斷地放水刷牙             D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目:初中化學 來源: 題型:


小宇同學記錄并歸納如下列化學語言,不正確的是                   

   A.只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

   B.元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)

   C.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

   D.過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損

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科目:初中化學 來源: 題型:


用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是 (    )

A、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停運動B、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有空隙

D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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